Secuencia de recursos humanos

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  • Publicado : 30 de enero de 2012
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|SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR |
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|INSTRUMENTO DE REGISTRO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS[1] |
|IDENTIFICACIÓN (1)|
|Institución: |CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO Industrial y de Servicios. |
|Plantel: |CBTIS 126|Profesor(es): |M.M. MARIELA YOLANDA ESCALANTE HEREDIA |
|Asignatura/ Módulo _I__ Submódulo:_1__ |
|Propósito de la estrategia didáctica por Asignatura óCompetencia Profesional del Módulo: (1) |
|El alumno identificará los elementos de la esctructura de los diferentes documentos utilizados en el departamento de recursos humanos, así como la correcta redacción de los mismos mediante|
|ejercicios adecuados para eliminar las faltas mas corrientes, proponiendoexpresiones apropiadas a cada caso al mismo tiempo que se enriquece el vocabulario utilizando en la escritura |
|sinónimos con el fin de evitar disonantes y monótonas repeticiones. |
|Tema integrador: (1) | |Otras asignaturas, módulos osubmódulos que trabajan el tema integrador: (1) | |
| |La comunicación | | |
| | |Asignaturas, módulos y/o submódulos con losque se relaciona: (1) |INGLES II, LECTURA, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA,|
| | | |GESTIONA LA INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA DE LA |
| | ||ORGANIZACIÓN |
|Contenidos fácticos: (2) |
|Conceptos Fundamentales: |Conceptos Subsidiarios:...
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