Secuencia didáctica aplicar los estandares y herramientas estadísticas en los resultados de los análisis quimicos y microbiologicos de acuerdo a la normatividad vigente

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||SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR |
| |INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA ESTRATEGIA DIDACTICA |
|IDENTIFICACION|
|Dirección General de Educación Tecnológica Industrial |
|Plantel: Centro de Bachillerato Tecnológico Centro de |Profesor(es): |
|Bachillerato TecnológicoIndustrial y de Servicios No.19 |I.B.Q. ROSALVA ANAYA SEPULVEDA |
| | |
|Asignatura/Modulo/Submódulo: APLICAR LOS ESTANDARES Y|Semestre: |Carrera: |Periodo deaplicación|Fecha: |
|HERRAMIENTAS ESTADÍSTICAS EN LOS RESULTADOS DE LOS |TERCER SEMESTRE |LABORATORISTA |: |13 DE AGOSTO DE 2010 |
|ANÁLISIS QUIMICOS Y MICROBIOLOGICOS DE ACUERDO A LA | |QUIMICO |AGOSTO 2010-ENERO | ||NORMATIVIDAD VIGENTE | | |2011 | |
| | | |Duración en horas: 64| |
| || |HRS | |
| INTENCIONES FORMATIVAS |
|Propósito de la estrategia Didáctica por Asignatura o Competencia Profesional del Módulo (Básico, Propedéutico y Profesional):|
| |
|Que el alumno conozca y adquiera las competencias para el análisis de datos para la toma de decisiones eficaces que se logra a través del análisis de la |
|información. Por lo que lasherramientas estadísticas básicas para la calidad que se aprenden en éste curso, le permitan al participante entender como |
|recabar la información precisa para llevar a cabo el análisis estadístico y conocer las variables que afectan el rendimiento y comportamiento de los |
|procesos, los defectos que causan el mayor problema de calidad. La realización de ejerciciosprácticos le permitirán aprender cómo aplicar las herramientas |
|estadísticas básicas para obtener datos confiables para resolver problemas que afectan la calidad en los análisis químicos y microbiológicos de acuerdo a la |
|normatividad vigente. |
|...
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