SECUENCIA DIDACTICA 7

Páginas: 2 (463 palabras) Publicado: 29 de septiembre de 2015
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON.
Escuela Industrial y Preparatoria
“Álvaro Obregón”
Monterrey I
Mantenimiento y Configuración en Equipos de Cómputo II
Etapa 2

Secuencia Didáctica #7
Punto 16 y17



Alumna: Lidia Berenice García Escalante
Maestro: Marcos Saúl Cantú
Aula: 131
Grupo: 3n1
Matricula: 1728657

SECUENCIA DIDACTICA #7
16.-INVESTIGA EL TIPO DE CONEXIÓN IDE, REALIZAR LACONFIGURACION Y ELABORAR UNA DESCRIPCION.
CONEXIÓN IDE:
Todos los discos duros tienen unos pequeños jumper en donde están las conexiones. Esto es para “decirle” a la máquina que es el IDE principal (los lectoresópticos como CD-ROM, DVD, grabadoras también se conectan por medio de las conexiones IDE y en una sola conexión pueden conectarse 2 dispositivos). Cada disco duro tiene un diagrama en la etiquetapara saber cómo configurarlo, pero al ser nuestro disco duro principal lo configuraremos como “master”. Cada disco tiene su propio diagrama, por lo que debemos verlo en cada disco que tengamos. Una vezconfigurado como master tendremos que instalarlo en el gabinete. Es delo más sencillo, pues sólo lo atornillaremos en cualquier lugar que a como dé, generalmente debajo del lector de disquetes. Elcable que usaremos para conectar el disco duro a la Motherboard se llama cable IDE. Generalmente tiene 3 conectores, 2 a los extremos y uno central. Sin embargo no está exactamente al centro y esto tieneuna razón: El conector que está más alejado del centro se conectará a la motherboard y el del otro extremo al disco duro. El conector central podemos usarlo para un lector óptico o para otro discoduro que nos sirva de almacén de datos. Sólo que en ambos casos hay que configurar el dispositivo secundario como “Slave “Otro aspecto importante que notaremos es que uno de los cables está marcado(Generalmente de color rojo).










17.-INVESTIGA EL TIPO DE CONEXIÓN SATA REALIZAR LA CONFIGURACION Y ELABORAR UNA DESCRIPCION.

CONEXIÓN SATA:
Serial ATA o Sata lo cual significa...
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