Secuencia Didactica De Naturales. Nivel Inicial

SECUENCIA DICÁCTICA: “S.O.S BASURA”

RECORTE CONCEPTUAL: LA BASURA DE LA SALA DEL JARDÍN Y LA DE CASA.
MARCO TEÓRICO
La calidad ambiental es una de las grandes aspiraciones de la
Humanidad, ya que la contaminación ambiental es un problema al
que tiene que enfrentarse el hombre actual.
La realidad en esta sociedad hoy en día, es la de los residuos. Miles
y miles de toneladas de la mismafluyen diariamente y sin noticia,
basura Bio-degradable, orgánica e inorgánica. La respuesta de las
personas ha sido siempre la misma: “La basura me descontrola”.
“Simplemente desecho todo lo que no me sirve”.
Los residuos sólidos urbanos son todos aquellos deshechos que se
generan en la actividad doméstica, comercial, en oficinas, así como
todos aquellos que por su naturaleza o composiciónpueden asimilarse a los desechos domésticos.
La mayoría de las personas sabemos cómo se clasifica la basura,
pero normalmente nunca lo hacemos, llámese flojera, falta de
espacio o falta de educación ambiental, no nos importa tirar por
tirar.
En los últimos años, debido al aumento de la población y al acelerado proceso de urbanización, el volumen de desperdicios que
se generan ha crecido hastallegar a niveles preocupantes, sobre todo considerando que además, parte de ellos, son contaminantes,
algunos reciclables y no reciclables. De allí la importancia de generar políticas y acciones que permitan tratar controladamente
estos residuos, dada su cantidad y composición, evitando cualquier
daño al ambiente y teniendo en cuenta que la mayoría de ellos ofrecen grandes posibilidades dereciclaje.
El reciclado, es una de las alternativas utilizadas en la reducción del
volumen de los residuos sólidos. Se trata de un proceso, también
conocido como reciclaje, que consiste básicamente en volver a utilizar materiales que fueron desechados y que aún son aptos para
elaborar otros productos o refabricar los mismos. Buenos ejemplos de materiales reciclables son los metales, el vidrio, elplástico, el papel.
Haremos referencia a la dinámica de las R:
§ PRECICLAR: Significa empezar a reducir los residuos ya en la
propia compra, para evitar que lleguen a casa. Por ejemplo: elegir
alimentos que tengan la menor cantidad de envoltorios.2
§ REDUCIR: Disminuir la cantidad de residuos que producimos.
§ REUTILIZAR: usar el producto desechado para otro uso.
§ RECICLAR: incorporar unproducto desechado en el circuito de
producción del mismo producto.
Son muchas las razones para reciclar: se ahorran recursos, se disminuye
la contaminación, se alarga la vida de los materiales aunque sea con diferentes usos, se logra ahorrar energía, se evita la deforestación, se reduce el 80% del espacio que ocupan los desperdicios al convertirseen residuos.


FUNDAMENTACIÓN:

La propuesta “S.O.S BASURA” surge a partir de las actitudes y accionar de los ciudadanos que se ve reflejada diariamente en los distintos sectores del barrio.
Cotidianamente vemos en nuestras calles papeles, envolturas, bolsas de nylon… ¿A qué se debe la presencia de residuos arrojados a la vía pública? Creemos que es a la falta de compromiso e interéspor nuestro propio ambiente urbano.
Es por ello que, consideramos necesario, abordar la problemática
local para dar lugar al conocimiento de la misma, permitiendo en el
niño/a el desarrollo de actitudes críticas y reflexivas en torno a dicha
situación.
Nosotras, como docentes, debemos promover en nuestros alumnos
la Educación Ambiental para desarrollar la reflexión, la autocrítica,
elcompromiso como una construcción colectiva


GRUPO: Tercera Sección (sala de 5 años)


CONTENIDOS:

El cuidado de la salud y del medio:

*Identificación de problemas ambientales que afecten la vida en el jardín P/E.: la basura.
-Reconocimiento de diferentes niveles de responsabilidad (la de los chicos del jardín, la familia en casa). Y la búsqueda de soluciones (campaña de difusión,...