Secuencia didactica educacion fisica secundaria

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 4 (962 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 12 de marzo de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
Primer grado
Plan de trabajo del bloque

Bloque 1: Conocimiento de mì mismo


Propósito del bloque 2 Desglose didáctico
Que los alumnos refuercen el conocimiento de su cuerpo e identifiquenlos elementos que conforman el concepto de sì mismo, mediante actividades que les permitan desarrollar su potencial expresivo y comunicativo, desplegarla competencia motriz y contribuir a laintegraciòn de su corporeidad. Secuencia de trabajo 1: ¿Què podemos hacer para conocernos?
Secuencia de trabajo 2: ¿Podemos comunicarnos solo con las manos?
Secuencia de trabajo 3: ¿Còmo es mi grupo deamigos?
Secuencia de trabajo 4: ¿Còmo percibo mi cuerpo?
Actividad complementaria: Conozco mi frecuencia cardiaca


Duración: 16 sesiones



Sesión I n i c i o D e s a r r o l lo Cierre: momento de reflexión y establecimiento de criterios de continuidad
1ª  PRESENTACION DEL CURSO
 ENCUADRE DEL BLOQUE: COMO ESTA ESTRUCTURADO
 CRITERIOS DE EVALUACION
ACTIVIDAD PRACTICA DE ROMPE-HIELO Y DE BIENVENIDA
INICIA LA APLICACIÓN DE LA SECUENCIA DE TRABAJO Nº 1
 JUEGOS QUE ANIMEN LA INTEGRACION DEL GRUPO
1. ¿QUIEN HACE ALGO QUE NO PUEDA CER SU SOMBRA
2. LASBRUJAS REFLEXIONAR EN TORNO A LA INTERACCION ENTRE LOS ALUMNOS

 AJUSTAR EL PLAN DE BLOQUE
 APLICAR UNA ACTIVIDAD DE CIERRE Y TRANQUILIZADORA
 ESTABLECER CRITERIOS DE TRABAJO PARA EL FUTURO2ª  ACTIVIDAD 3: ¿CUALES SON NUESTRAS AFICIONES?
 ACTIVIDAD PRACTICA QUE INICIA EN EL PROPOSITO


 INTERCAMBIAR IMPRESIONES DE LAS ACCIONES
 PLATICAR CON LOS ALUMNOS:
- ¿QUE ESPERAN DELA SECUNDARIA?
- ¿QUÈ DE LA EDUCACION FISICA?
 HACER AJUSTE AL PLAN DE BLOQUE




Sesión I n i c i o D e s a r r o l l o Cierre: momento de reflexión y establecimiento decriterios de continuidad

INICIA LA ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA:
CONOZCO MI FRECUENCIA CARDIACA
 4: ¿ASI SOY YO?
 VIDEO: EL DOLOR UNA SEÑAL DE ALARMA

 CONTESTAN LAS INTERROGANTES QUE...
tracking img