Secuencia didactica español y matematicas 5 grado

SECUENCIA DIDÁCTICA DE ESPAÑOL Y MATEMATICAS 5° GRADO.
TEMA: COMO PUEDO GRAFICAR MI INFORMACIÓN
ASIGNATURA: ESPAÑOL TIEMPO 80 MIN/ SESION 3 SESIONES
ASIGNATURA:MATEMÁTICAS
EJE TEMÁTICO: REPRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN
APRENDIZAJES ESPERADOS: INTERPRETA LA INFORMACIÓN EN GRAFICA DE BARRAS

ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1 ° Sesión
* Realizar ladinámica “ La mamá que casi nunca se enfermaba”
* Formar equipos por afinidad para iniciar el trabajo
* A través del torbellino de ideas cuestionar a los alumnos sobre fotos de la salud.
*Solicitar a los alumnos revistas científicas, libros del rincón de lectura, del aula, la biblioteca escolar y el libro del alumno.
* Tarea en casa ver algún video sobre algunas enfermedades (diabetes,obesidad, influenza, bulimia) que padecen las personas en México. Investigar sobre dichas enfermedades .
* Realizar la lectura de la pág. 119 de su libro de español.
* Evaluación: calificarmediante una lista de cotejo.

2 ° Sesión
* Participar en la dinámica “caricaturas”
* Hacer comentarios respecto de sus investigaciones.
* Contrastar la información obtenida.
*Por equipos exponer la información recabada en láminas.
* Contestar su libro de español pág. 210-123.
* Observar los gráficos de la pág. 146 del libro de matemáticas.
* Tarea: investigarque enfermedades son más comunes en su comunidad.
* Evaluación: interés que muestren por sus investigaciones e interpretación de las graficas.

3 ° Sesión
* Dinamica: “Lectura con palmadas ychasquidos”
* Retomar ideas principales vistas en las sesiones pasadas.
* Elaborar su grafica de barras.
* Comparar los datos estadísticos de las investigaciones realizadas con las de sucomunidad.
* Interpretar la información presentada en sus graficas.
* Contestar su libro pág. 124-129 de español.
* Contestar su libro pág. 127- 149 de matemáticas.
* Evaluación:...
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