SECUENCIA DIDACTICA manos en la masa

SECUENCIA DIDACTICA: CON LAS MANOS EN LA MASA.
FUNDAMENTACION: gran parte del aprendizaje en esta etapa por la que atraviesan los niños se realiza a través del cuerpo y principalmente de laexploración constante que hacen con sus manos como primer puente para ir adquiriendo confianza en si mismos y en sus propias posibilidades.
Las masas son materiales de gran maleabilidad y fácil manipulación,que le brindan al niño la oportunidad de expresar sentimientos y de experimentar diversas texturas, a través del tacto y además le da la oportunidad de convertir esta actividad en una posibilidadlúdica en la que pueda desarrollar su creatividad.
PROPOSITOS:
Promover oportunidades de desarrollo de la capacidad creativa.
Propiciar la comunicación y la expresión a través de diferentes lenguajes(verbales y no verbales).
CONTENIDOS:
AREA DE LA FORMACION PERSONAL Y SOCIAL.
Participación paulatina en actividades compartidas.
AREA DE LA EXPLORACIÓN DEL AMBIENTE.
Exploración de los materialescotidianos.
AREA DEL DESARROLLO MOTRIZ.
Diferenciación y coordinación manual.
AREA DE LA COMUNICACIÓN Y EXPRESION.
Exploración y experimentación con variados materiales que posibiliten la expresión plástica.AREA DE JUEGO.
Inicio en el uso de elementos cotidianos con intencionalidad representativa.
ACTIVIDADES:

Presentación de diferentes elementos para hacer dáctilo y masas.
Preparación de engrudo enpalanganas, primero sin color, explorando libremente. Luego con el agregado de diferentes materiales: ARENA-FIDEOS-POLENTA-ARROZ-ASERRIN-.estimulando la exploración directa.
Agregado de color con losniños para que puedan ver la transformación .

Dáctilo de bizcochuelo, maicena y jabón en pan, con elementos texturados, para expresarse libremente sobre diferentes soportes.
Con las diferentes masas setrabajara temperatura, textura, color, densidad.
Incorporación de variados elementos para modelar: cortantes, ruleros, palitos, tapitas, moldes, rodillos con formas.
Trabajamos diferentes acciones:...