Secuencia didactica

Matemáticas

Matemáticas


BACHILLERATO TECNOLÓGICO

SECUENCIA DE:

CONSTRUCCIÓN DE UNA RED
DE ÁREA LOCAL

ÁREA:
INFORMÁTICASUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO PARA REGISTRO DE SECUENCIA DIDÁCTICA1 |
A) IDENTIFICACIÓN |
Dirección General de Educación Tecnológica Industrial |
Plantel: |Profesor(es): |
Asignatura/ Módulo/ Submódulo: CONSTRUIR UNA RED DE ÁREA LOCAL | SemestreVI | Carrera: INFORMÁTICA | Periodo Escolar : | Fecha: |

B) INTENCIONES FORMATIVAS |
Propósito dela secuencia didáctica. Diseñar una red de área local logrando identificar los componentes que la integran, su distribución lógica, señalando las diferentes topologías y saber interpretar lasarquitecturas de redes de computadoras con la finalidad de que pueda definir las características de una red de área local de acuerdo a las necesidades del usuario. |
Tema integrador: CONTAMINACIÓN DEL AGUA,AIRE Y VALORES | Otras asignaturas, módulos o submódulos que trabajan el tema integradorADMINISTRAR LOS RECURSOS DE UNA RED |
Competencias Disciplinares (Componentes de Formación Básica oPropedéutica) |
Básicas: * Emite juicios de valor sobre la contribución y alcances de la ciencia como proceso colaborativo e interdisciplinario en la construcción social del conocimiento. * Sustentaopiniones sobre los impactos de la ciencia y la tecnología en su vida cotidiana asumiendo consideraciones éticas. * |
Competencias genéricas: |
1 Competencia(s): Participa y colabora de maneraefectiva en equipos diversos. | Atributos: * Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos. * Asume una actitudconstructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de los distintos equipos de trabajo. |

10 Este instrumento es de aplicación para los tres componentes:...