Secuencia didactica

Secuencia didáctica.

Sala: 5 años (3ra sección)

Área: Ambiente Social y Natural.

Propósitos:
• Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen yenriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
• Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también la posibilidad de acceder a otros másdesconocidos.
• Favorecer la autonomía de los alumnos en cuanto a la resolución de situaciones problemáticas, la búsqueda de información a través de variadas fuentes y la posibilidad de arribar aconclusiones provisorias.

Objetivos: Que los niños logren reconocer las diferentes características de los animales.

Contenido: Indagación de características comunes de distintos animales.

Mediante lassiguientes actividades profundizaremos las diferentes características de los animales domésticos y salvajes con los niños de la sala.

ACTIVIDAD nº 1:

La docente invitará a los niños a sentarseen el suelo en semicírculo.
Les presentará una lámina con imágenes de animales (tanto domésticos como salvajes), indagará sus conocimientos previos mediante las siguientes preguntas:
*¿Conocenalgunos de estos animales?
*¿Tienen animales en sus casas?
*¿Cuáles?
*¿Conocen algún lugar donde haya muchos animales?
*De los animales que tenemos en la lámina ¿qué partes pueden ver que son iguales?*¿Cuáles tienen cola larga?
*¿Cuáles tienen patas?
*¿Todos tienen la misma cantidad de patas?
*¿Y las formas de las patas son todas iguales?
*¿Cuáles tienen alas?
*¿Cuáles no tienen patas?*¿Cuáles tienen pico?
*¿Cuáles tienen dientes?
*¿Cuáles tienen hocico?
*¿Cuáles viven en el agua?
*¿Cuáles vuelan?
Para finalizar la actividad la docente hará referencia a que todos los animales no soniguales.

ACTIVIDAD nº 2:

La docente les propondrá que se agrupen de a 2 y les entregará revistas de animales a cada grupo (anteriormente seleccionadas por ella), les indicará que busquen los...