Secuencia didactica

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Secuencia didáctica

CIENCIAS NATURALESCUARTO GRADO |
¿Cómo somos y cómo vivimos los seres vivos? Los seres vivos formamos parte de los ecosistemas |
APRENDIZAJES ESPERADOS |
* Explica lareproducción de las plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el medio natural. * Explica a reproducción vivípara y ovípara de los animales. |
SECUENCIADIDÁCTICA |
Reproducción en plantas 1. Comentar lo que saben acerca del origen de las semillas y su formación. ¿Cómo y dónde se forman? 2. Salir al jardín y observar las flores, posteriormentedibujará el alumno una flor e identificaremos las partes que la forman. 3. Se anotara la función que realiza cada parte de la flor. 4. Se realizará la germinación de una planta ya sea individual opor parejas. 5. Posteriormente se les mostrará un video sobre la reproducción en las plantas (sexual y asexual), y como conclusión cada alumno elaborará un dibujo que represente la reproducciónsexual y asexual de las plantas.La reproducción de las plantas y el ambiente 1. El alumno deberá investigar en libros, internet, revistas, etc., en qué consiste la polinización y las funciones quetiene. 2. Seleccionará lo más importante y posteriormente realizará un mapa mental donde plasmará las ideas principales. 3. Para finalizar se integraran en dos equipos y elaborarán una maqueta condiversos materiales, posteriormente darán una breve exposición sobre el tema de la polinización.Reproducción vivípara y ovípara de los animales 1. Se comenzará realizando una visita a los patos,conejos y yegua; con la finalidad de que los alumnos identifiquen la forma en que cada uno de los animales se reproducen. 2. Posteriormente dividiremos al grupo en dos equipos, y cada uno tendrá queinvestigar lo más relevante sobre los animales ovíparos y los vivíparos, respectivamente. 3. Cada equipo seleccionará la información y la representará en un cuadro sinóptico. 4. Para finalizar cada...
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