Secuencia didáctica de artes visuales

Secuencia didáctica.
Actividad 1.
Sala: de 4 años.
Cantidad de niños: 20.

Tema: Mural de formas y colores.
Fundamentación:
El arte visual posibilita elaprendizaje de diferentes modos de expresión y comunicación a partir del desarrollo de conocimientos relacionados con los diferentes lenguajes artísticos. La enseñanza en estenivel se centra en la búsqueda, exploración y experimentación con sonidos, imágenes, movimientos, que implican el empleo de diversos materiales e instrumentos.Objetivos:

Despertar en el niño la búsqueda y exploración.
Observación de colores.
Formas geométricas.
Motricidad fina.

Inicio:
La docente, les mostrará a los niñosdistintas imágenes de las Obras de arte del famoso pintor Vasili Kandinski
Indagara con preguntas como, ¿Qué color podemos observar? ¿Qué formas vemos en las imágenes?
Lescortará brevemente la historia del pintor en forma de un cuento didáctico hermoso y muy entretenido.


Desarrollo:
Se les entregara a los niños distintas cartulinasde colores (naranja, roja, azul, verde, amarilla, violeta y blanca.) marcadas con una fibra formando círculos de distintos tamaños.
Los niños deberán utilizar latijera y recortar esos círculos y los pegaran uno arriba de otro
La docente, tomara esos círculos y ayudará a los niños a pegarlos en una cartulina roja del tamaño de lahoja.


Cierre:
Para dar como finalizada la clase, la docente tomará cada uno de los trabajos de los niños y los pegara en la pared formando un mural.

Evaluación:Presentación visual de la actividad realizada.
Presentación fotográfica.

Representación del mural. (Fotografía de la obra de arte de Vasili Kandinski).