secuencia didáctica historia

SECUENCIA DIDÁCTICA
HISTORIA
GRADO: 6º
BLOQUE: IV
Ámbito: Económico Enfoque: Formativo Campo formativo: desarrollo personal y para la convivencia.
COMPETENCIA: ubicar temporal yespacialmente el periodo que abarca la edad media y el desarrollo d las culturas en Oriente.
PROYECTO
APRENDIZAJES ESPERADOS
ACTIVIDADES
RECURSOS DIDACTICOS
EVALUACION




Identifica lascaracterísticas económicas y políticas del Imperio bizantino
y su importancia para la difusión de la cultura entre
Oriente
y
Occidente.

Distingue la importancia de las Cruzadas para eldesarrollo del comercio
y el intercambio
cultural entre
Europa
y Asia.

Señala la duración y la simultaneidad de las culturas de Europa y
Oriente del siglo
V al XV aplicando el término siglo y lasubica espacialmente.


Explica las causas y consecuencias de la caída del Imperio ro








SESIÓN 1

Activación de conocimientos previos ¿Qué entiendes por el imperio bizantino? ¿Será unaciudad escondida? ¿Existirá asta nuestras vidas?
Explicar por medio de unas diapositivas en qué consistió el imperio bizantino.
Escribe en tu libreta los puntos más importantes sobre la explicacióndada por el docente.
Leer de manera grupal la lectura “El imperio bizantino” y comentarla de manera grupal.
Resuelve de manera individual los recursos impresos conforme al tema “El imperiobizantino”.
Formar equipos por medio de la dinámica “Los animales” para organizar los materiales que utilizaras en tu exposición de la siguiente clase.
TAREA: Contesta de manera correcta el cuestionariodado por el maestro. Investiga a profundidad el tema asignado para tu exposición.

SESIÓN 2:

Presenta tu exposición sobre tu tema asignado ante el grupo.
Mostrar un video relacionados con eltema “El imperio bizantino”
Crea en tu libreta tu propia conclusión (puede ser mapa mental, mapa conceptual, cuadro sinóptico o cuadro de doble entrada).
Socializar por medio de la dinámica “La...