secuencia didáctica Mito clásico y urbano

Corpus de lectura obligatoria para Segundo año
- Hombre muerto. Horacio Quiroga.
- Odisea, Homero. (Fragmento).
- Viaje de salud. Guy de Maupassantt.
- La flor de la deidad. Leyenda quechua.Anónimo.
- El tonel de amontillado. Edgar Alan Poe.
- El extraño. H. P. Lovecraft.
- No se culpe a nadie. Julio Cortázar.
- Debajo del agua. Marco Denevi.
- Exija identificación. Luis María Pescetti.- ¡Si me llamaras así, si… Pedro Salinas.
- Despedida. Jorge Luis Borges.
- Yo sé un himno gigante y extraño… Gustavo Adolfo Becquer.
- Arde en tus ojos un misterio…Antonio Machado.
Corpustextual de lectura optativa para Segundo Año
- Romeo frente al cadáver de Julieta. Marco Denevi.
- Aforismos. Georg-Christoph Lichtenberg.
- Osar, temer, amar… Francisco Quevedo y Villegas.
- Ir yquedarse, y con quedar partirse… Lope de Vega.
- Si mis manos pudieran deshojar…Federico García Lorca.
- Los atributos del guerrero. Elisa Roldán.
- El rey virtuoso. Leyenda hindú. Anónimo.
- Eljuego del destino. Verónica Sukaczer.
- Aquel cuadro. Elsa Bornemann.
- Escúcheme, señor Gutman. David Wapner.
- Temores injustificados. Fernando Sorrentino.
Criterios utilizados para la presenteselección
La presente selección pretende tener en cuenta la diversidad de géneros, autores, y épocas atendiendo a la edad e interés de los lectores priorizando la calidad literaria y larepresentatividad de los autores.
Los textos seleccionados, tanto obligatorios como optativos, están agrupados en cuatro grandes grupos: humor, amor, misterio y aventura. El recorte pretende estimular en losalumnos el placer por lectura para que sea incorporada como una experiencia entretenida y edificante y una práctica acabada en sí misma.
La idea de incluir géneros y temáticas diversas responde al deseode generar en los chicos la actitud crítica pertinente para el desarrollo de sus capacidades y gustos de manera gradual y natural.
Por último, y como con la mayoría de las elecciones, existe una...