Secuencia didáctica sistema endocrino




Secuencia didáctica


Sistema Endocrino
Regulación de la Glucemia
















Asignatura: Biología 3° Año Duración: 8 módulos (4 clases)
Conocimientos previos necesarios:
Respuestas aestímulos a nivel celular y a nivel organismo
Composición de la membrana celular
Función de los receptores de membrana
Concepto de glándula endocrina y exocrina
Concepto de célula/órgano blancoConcepto de hormona
Propósitos generales:
Promover el trabajo colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol deldocente como orientador y facilitador del trabajo.
Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, lajerarquización, la crítica y la interpretación.
Propósitos específicos de la disciplina:
Explicar la regulación de la glucemia utilizando los conceptos centrales de la endocrinología: producción de señalesquímicas, transporte de las mismas, células y tejidos blanco, especificidad señal-receptor, desencadenamiento de la respuesta, acción antagónica de la insulina y el glucagón.
Interpretar problemáticasactuales y de interés social que involucran al conocimiento biológico utilizando las teorías y nociones estudiadas.
Utilizar los conocimientos biológicos para dar opinión, argumentar y actuar en relacióncon aspectos de la salud.
Metodología:
El docente realizara la introducción de los temas a trabajar, responderá las inquietudes de los estudiantes en el transcurso de las actividades y moderara losdebates. Los alumnos realizaran las actividades propuestas en grupos de no más de 4 integrantes que se mantendrán hasta la finalización de la secuencia, donde realizaran un examen individual.Introducción:
Si bien la principal fuente de energía que sustenta la vida en el planeta es la energía de la luz solar, solo los seres vivos capaces de realizar fotosíntesis aprovechan esta energía en forma...