Secuencia Fisica 2

CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO industrial y de servicios No. 109
VILLA UNIÓN, DURANGO.

CRONOGRAMA
ESPECIALIDAD: Tronco Común
MODULO Y/O MATERIA: Física II
MAESTRO: Ing. Francisco Javier Álvarez Loera
CICLO: agosto-diciembre 2009
No. | TEMAS Y SUBTEMAS | HRS. | % AV. | FECHA DE REALIZACIÓN |
| INTERACCIÓN MATERIA-ENERGÍA | | | |
A | Calor | | | |
A1 | Temperatura | 4| 6 | 25-28 agosto |
A2 | Calor Específico | 4 | 12 | 1- 4 septiembre |
A3 | Dilatación | 4 | 18 | 7- 11 septiembre |
A4 | Cambio de Fase | 2 | 21 | 14-15 septiembre |
A5 | Transmisión | 2 | 24 | 17-18 septiembre |
| MASA | | | |
B | Fluidos | | | |
B1 | Gases | 4 | 30 | 21-25 septiembre |
B2 | Presión | 4 | 36 | 28-30 septiembre |
B3 | Temperatura | 2 | 39 | 5-6 octubre|
B4 | Volumen | 2 | 42 | 7-9 octubre |
| FUERZA | | | |
C | Fuerza Eléctrica | | | |
C1 | Campo Eléctrico | 4 | 48 | 12- 16 octubre |
C2 | Potencial Eléctrico | 4 | 54 | 19-23 octubre |
C3 | Capacitancia | 2 | 57 | 26-27 octubre |
CC | Corriente Eléctrica | 4 | 63 | 28-30 octubre |
CC1 | Corriente Continua | 4 | 69 | 3-6 noviembre |
CC2 | Corriente Alterna | 4 | 75 | 9-13noviembre |
CCC | Leyes Eléctricas | 2 | 78 | 17-18noviembre |
CCCC | Circuitos Eléctricos | 4 | 84 | 19-24 noviembre |
D | Magnetismo | | | |
D1 | Imanes | | | |
D11 | Artificiales | 2 | 87 | 25-26 noviembre |
D12 | Electroimán | 2 | 90 | 26-27 noviembre |
D13 | Motor Eléctrico | 2 | 93 | 30 noviembre |
D14 | generador | 1 | 95 | 1 diciembre |
D15 | Transformador | 1 | 97| 1 diciembre |
D2 | Naturales | | | |
D21 | Propiedades Magnéticas | 1 | 99 | 2 diciembre |
D22 | Leyes Magnéticas | 1 | 100 | 2 diciembre |
| | 66 | | |SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA
A) IDENTIFICACIÓN |
Dirección General o Académica: |
Plantel: CBTis 109 | Profesores: Ing. Francisco Javier Álvarez Loera |
Disciplina/ Física II | semestre | Carrera:informática | Periodo de aplicación: | |Modulo/ | Agosto-Diciembre 2009 | | | 08/28/2009 |
Submódulo: | | | Horas: 64 | Fecha: mes/día/año |
|
B) INTENCIONES FORMATIVAS |
Propósito de la secuencia didáctica, que favorece el propósito de la disciplina: Que los estudiantes, mediante la realización de las actividades aquí propuestas, desarrollen atributos de algunas competencias genéricas y disciplinares que lepermitan comprender fenómenos naturales de su entorno, plantear, analizar y resolver problemas empleando modelos matemáticos, teniendo como base tanto los conocimientos previos como su experiencia cotidiana que se complemente con actividades experimentales relacionadas con la temperatura. |
Tema integrador:Cambios Climáticos | otras disciplinas, módulos o submódulos que trabajan el temaintegrador:matemáticas, física, química, .E.O.y.E, Álgebra, Ecología, Biología, |
Disciplinas, módulos y/o submódulos con que se relaciona: |
Categorías: | |
Espacio ( x ) | Energía ( x ) | Diversidad ( ) | Tiempo ( x ) | Materia ( x ) |
Explique ¿porqué elegiste la (s) categorías (s)? |
Componente de Formación Básica oPropedéutica. Básica |
Conceptos fundamentales: * INTERACCIÓN MATERIA-ENERGÍA * MASA * FUERZA | Conceptos subsidiarios: * Calor * Fluidos * Fuerza Eléctrica * Magnetismo |
Componente de formación profesional: |
Modulo | Submódulo |
Contenidos fácticos o conceptuales: * Comprende el concepto de temperatura, distingue sus propiedades y los tipos de termómetros más comunes. Conoce...