Secuencia Geometría Nivel Inicial

SECUENCIA DIDÁCTICA GEOMETRÍA

FECHA DE INICIO: 13 -08-2012
SEGUNDA SECCIÓN T.T.
ÁREA: MATEMÁTICA

CONTENIDOS:
Distinguir algunas figuras geométricas de otras a partir de suscaracterísticas.

1) Reconocer y explorar las características de las figuras geométricas: cuadrados, rectángulos, círculos y triángulos.
-La docente repartirá a cada niño una figura geométrica decartulina.
-Los alumnos deberán encontrar y agruparse con los compañeros que tengan la misma figura.
-Luego se conversará con cada grupo acerca de las características de su figura con laorientación de la docente (¿Tiene puntas? ¿Cuántas?. ¿Lados? ¿Son iguales?) nombrando a cada una con su nombre.

2) Adivinar la figura escondida
-Un alumno esconderá una figura geométrica en un sobre.Los compañeros realizarán preguntas que sólo pueden ser respondidas por si o por no, hasta descubrir cuál es la figura escondida. (No podrán pregutar nombrando la figura)

3) Construcción yreproducción de guardas
- Con círculos, triángulos, rectángulos y cuadrados de cartulina, se les pedirá a los niños que realicen guardas en una hoja.
-La docente solicitará al grupo describiralgunas de las guardas realizadas.
-Se tomará una de las guardas realizadas. Un niño la observará y describirá la primer figura, sin nombrarla, a sus compañeros. Quién descubra y nombre lafigura, la buscará entre figuras mezcladas y la colocará en una pizarra imantada. Esto se repetirá hasta concluir con la guarda. (esta actividad se repetirá utilizando el resto de las guardas)

4)Se tomará una de las guardas realizadas. Un niño la observará y NOMBRARÁ la primer figura a sus compañeros. Un compañero la buscará entre figuras mezcladas y la colocará en una pizarra imantada.Esto se repetirá hasta concluir con la guarda. (esta actividad se repetirá utilizando el resto de las guardas)

Evaluación: Se realizará mediante la observación del desarrollo de las...