secuencia

Secuencia con Pañuelos
“Nos movemos y exploramos”

Destinatario: Sala Multiedad 4 y 5

Contenido:
Acciones motrices que impliquen ajuste viso-motor: lanzar, recepcionar, golpear, patear, etc.Su experimentación, exploración y apropiación, variando los modos de realización, la orientación espacio-temporal y el uso de objetos.
Identificación de diversos objetos y sus posibilidades para laconstrucción de juegos motores.
Resolución cooperativa en actividades y tareas en contacto con el medio natural.

Propósitos:
Contribuir a que los niños enriquezcan sus posibilidades motrices en lainteracción con los otros, con el espacio y con los objetos.


Actividad 1
Se le repartirá a cada alumno un pañuelo y se propondrá que recorran el espacio con él. Para realizar esta actividadhabrá música de fondo para realizar la actividad
Actividad 2
Después se los invitará a los alumnos a que lancen sus pañuelos y los atrapen antes de caer al suelo. ¿Qué pasa si lanzamos fuerte elpañuelo hacia arriba y lo agarramos antes de que toque el piso? ¿Si lo lanzamos despacio qué pasará?
Actividad 3
Mientras recorran el espacio se le preguntará ¿En qué se puede transformar nuestropañuelo? ¿Qué podemos hacer con él? De esta manera se los invitará a crear distintas representaciones u objetos


Actividad 4
Se les dará la consigna de colocarse tras una línea o soga y se les propondrálanzar el pañuelo todos juntos atravesando una línea imaginaria, la cual se encontrará enfrentada a ellos. Entre línea y línea habrá una distancia. ¿Podemos hacer que nuestro pañuelo atraviese lalínea de en frente?
Actividad 5
Se les propondrá lo mismo pero esta vez dando la espalda a la línea imaginaria de en frente. ¿Podemos lanzar el pañuelo pero dando la espalda a la línea de en frente?Actividad 6
Al finalizar la actividad anterior, se les preguntará ¿Con qué parte del cuerpo podemos transportar el pañuelo? ¿Y si lo transportamos con otra parte del cuerpo? ¿Cuál puede ser?...