Secuenciacion y temporalizacion

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Secuenciación y temporalización de unidades didácticas


|BLOQUES DE CONTENIDOS |UNIDADES DIDÁCTICAS SECUENCIADAS |DURACIÓN |
|B 1 |B 2|B 3 |


Bloque 1: Tramitación Administrativa de los procesos de Captación y Selección del Personal.
Bloque 2: Tramitación Administrativa de la Formación, Desarrollo y Compensación del Personal.
Bloque 3: Confección de la Documentación del Contrato de Trabajo, Modificaciones yExtinción del mismo.
Bloque 4: Elaboración de la Documentación correspondiente al pago del Salario y Obligaciones inherentes.
Bloque 5: Elaboración de la Documentación relativa a las incidencias en la relación Laboral.
Bloque 6: Aplicación de Procedimientos de Calidad de Gestión Integral de los Recursos Humanos.



|Unidad didáctica nº. 0:Presentación del módulo |Duración: 1 hora |
||
|Objetivos de aprendizaje: |
|Conocer la planificación global de desarrollo del módulo, así como a los miembros del grupo.|
|Comprender los criterios que serán considerados y aplicados por el profesor o profesora en la gestión del proceso formativo. |
|Identificar los derechos y obligaciones como estudiante, en relación con el módulo.|
|Comprender las principales interrelaciones que se dan entre las unidades didácticas del módulo y entre este y los demás que lo constituyen. |
|Identificar los propios conocimientos en relación con los que se deben alcanzar en elmódulo. |
|CONTENIDOS |Bloques |
||1 |2 |
|QUÉ voy o van a hacer |Objetiv. |T |QUIÉN |CÓMO |PARA QUÉ se va a hacer |CON QUÉ se va a hacer | |
|Tipo deactividad |Implicad. | | |se va | | | |
| | | | |a | | |...
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