Plan de clase (1/3)
Eje temático: SN y PA
Contenido: 8.1.1 Resolución de multiplicaciones y divisiones con números enteros.

Consigna: Integrados en equipos, realicen la siguienteactividad.

1. Completen las siguientes tablas utilizando la tecla (+/-) de la calculadora. En la tabla de la división, los números de la columna vertical corresponden al dividendo.

2. Con base en lasoperaciones que han realizado completen los siguientes enunciados.

a) Siempre que se multiplican o dividen dos números del mismo signo el resultado tienesigno:____________________________________________________________

b) Siempre que se multiplican o dividen dos números de distinto signo el resultado tiene signo: ____________________________________________________________

c)Siempre que se multiplica o divide un número por menos uno el resultado es: ____ ____________________________________________________________

_____.

Plan de clase (2/3)

Consigna: Integrados enequipos, resuelvan las siguientes multiplicaciones aplicando las reglas de los signos obtenidas en la sesión anterior.

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Plan de clase (3/3)

Consigna: Reunidos en equipos, encuentren los números que faltan, realizando las operaciones correspondientes.

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DESPUES DE LA PUESTA EN COMUN:
Una vez que hayan resueltolas operaciones, el maestro puede proponer problemas como los siguientes:

a) Pensé un número. Al multiplicarlo por -7 y enseguida restar 49 obtengo cero. ¿De qué número se trata?
b) ¿Quénúmeros sumados dan -5 y multiplicados resulta +6?

Plan de clase (1/3)
Eje temático: SN y PA

Contenido: 8.1.2 Cálculo de productos y cocientes de potencias enteras positivas de la misma... [continua]

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(2011, 10). Secuencias Didacticas De Matematicas 2 De Secundaria 1Er Bloque. BuenasTareas.com. Recuperado 10, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Secuencias-Didacticas-De-Matematicas-2-De/2907292.html

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CHICAGO

"Secuencias Didacticas De Matematicas 2 De Secundaria 1Er Bloque." BuenasTareas.com. 10, 2011. consultado el 10, 2011. http://www.buenastareas.com/ensayos/Secuencias-Didacticas-De-Matematicas-2-De/2907292.html.