Secuencias didacticas

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PRODUCTO 8
ESCUELA PRIMARIA REVOLUCION MEXICAN C.C.T. 15DPR1474T ZONA ESCOLAR 37 SECTOR IV
PROFRA. REYNA DURAN MARTINEZ GRADO SEGUNDOGRUPO C CICLO - ESCOLAR 2010 - 2011.
FECHA.
SECUENCIA DIDACTICA
ESPAÑOL AMBITO ESTUDIO TEMA TOMAR NOTAS DE UNA EXPOSICIONBLOQUE IV .
APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION ACTIVIDADES REFERENTE ESTRATEGIAS DIDACTICAS EVALUACION
-Selecciona información relevante de una exposición
-Recuperainformación registrada en las notas
-Con ayuda del docente sintetiza la información, manteniendo las ideas centrales y el vocabulario especifico.
- Adapta el lenguaje
oral para ser escrito.
-Toma encuenta la información que exponen otros para evaluarla -Características y funciones de las notas.
-Correspondencia entre escritura y oralidad. -El docente expone un tema relevante para sus alumnos,cuidando que los niños sigan la exposición.
-El docente pide a los alumnos que con sus propias palabras digan de que trata el tema,
que digan que hacen para recordar información relevante cuandoescuchan la exposición de un tema
¿Cómo registran la información
¿para qué le sirven esos apunte
-por parejas los niños escribirán las ideas expuestas empleando frases cortas
-de manera grupal,los alumnos comparten sus notas y comparan sus resultados.
-los niños releen sus notas y las complementan. Platican en grupo sobre lo que entendieron y les gusto de la exposición
- -libros de labiblioteca y del aula
-diccionarios
-libro del alumno paginas 119 – 125. -Sepa lo importante que el tomar notas relevantes de un tema
- Resuman ilustrados
Esquemas
Mapa mental cuestionarios...
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