Secuencias didácticas en el aula digital

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Secuencias didácticas en el aula digital (PARTE 1)

Autoras: Belem Vega Mondragón
Ma. Magdalena Villegas Carstensen

¿Que son las secuencias didácticas?

De acuerdo con Zabala(1997), las secuencias didácticas son un conjunto de actividades ordenadas, estructuradas y articuladas con grados crecientes de complejidad, para la consecución de objetivos educativos.
Son el ejede la didáctica, son el aquí y ahora, es el momento en el que se ponen en juego el éxito o el fracaso de aprendizaje y la enseñanza.
¿Cómo se hacen?
Se desarrollan con base a una planeación y unritmo, orientados a integrar: objetivos, contenidos, actividades y estrategias, que privilegien el desarrollo de competencias. Involucrando tres momentos: apertura, desarrollo y cierre

[pic]|Momentos de las secuencias didácticas |Atributos |Algunas estrategias |
|Apertura |Está orientada a laexploración, |Proyección de videos, usando las funciones|
| |recuperación o reactivación de las |del pizarrón digital |
||experiencias, preconcepciones o |Elaborar una carpeta de imágenes |
| |conocimientos previos delalumno; éste |relacionadas con el contenido. |
| |momento es propicio para activar, |Las estrategias pueden ser tantas como la |
||actualizar y reforzar las ideas del |creatividad e innovación que tenga el |
| |alumno, con la intención deestablecer y |docente |
| |fortalecer los puentes para la | |
|...