SECUNDARIA
Actividad integradora, etapa 1. Productos orgánicos en tu hogar
Datos de identificación
Nombre del alumno:
ROSA ICELA LUNA MOCTEZUMA
Matrícula:
A 07034526
Nombre del tutor:
Fecha:13-NOV-2012
Realiza las actividades y escribe tus respuestas.
1. Identifica las siguientes propiedades como orgánicas o inorgánicas:
Solubles en agua
inorgánico
Bajos puntos de ebulliciónorgánico
Se quema en el aire
inorgánico
Altos puntos de fusión
orgánico
Contiene Na
orgánico
Tiene enlaces covalentes no polares
inorgánico
Es gas a temperatura ambiente
inorgánico
2. Registratu hogar y elige 5 productos de cocina y 5 productos de limpieza personal que consideres orgánicos. Inclúyelos en tu reporte:
Productos de cocina orgánicos
Productos de limpieza personal orgánicos1. ACEITE
1. PASTA DENTAL
2. SAL
2. SHAMPOO
3. UTENCILIOS DE ACERO INOXIDABLE
3. ENJUAGUE BUCAL
4. UTENCILIOS HECHOS DE TEFLON
4. JABONES NEUTROS
5. REFRACTARIOS DE CRISTAL
5.DESODORANTES
3. De la siguiente lista identifica los compuestos orgánicos y márcalos con el resaltador de texto . Puedes buscar sus componentes en Internet para tomar la decisión.
Aceite
AcetonaLeche
Azúcar
Sal
Jabón
Cloro
Amoniaco
Champú
Bicarbonato de sodio
4. Realiza la siguiente prueba para la sal y el azúcar:
Coloca una cuchara de cada sustancia sobre el fuego.
Espera dosminutos y observa lo que sucede. Contesta las siguiente preguntas:
¿Qué sucedió al quemar la sal y el azúcar?
AL QUEMAR EL AZUCAR SE CONVIERTE EN ALGO PEGAJOSO O CHUCATOSO.
Y LA SAL QUEDA EN SU ESTADONATURAL.
De acuerdo con estos resultados, ¿qué tipo de sustancias son: orgánicas o inorgánicas? Explica por qué.
EL AZUCAR ES UNA SUSTANCIA INORGANICA ¿Por qué?: TIENE OTRO COMPUESTO QUE HACE QUESE DERRITA.
LA SAL POR LO CONTRARIO ES UNA SUSTANCIA ORGANICA PUES MANTIENE SU ESTADO NATURAL.
5. Realiza la siguiente prueba para el aceite y el cloro:
En un vaso agrega agua hasta la mitad....
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