secundaria

Escuela secundaria técnica #46 “Juventino rosas cadenas”

Español III
Producto final2, literatura: estudiar las manifestaciones poéticas en un movimiento literario

Sebastián Murillo Uresti3-C
Num. L: 19

Prof: Reynalde de Leon Reyes



San Nicolás de los Garza, Nuevo Leon ,22de septiembre de 2014

Índice

Proyecto 2, literatura: estudiar las manifestaciones poeticas en unmovimiento literario

Aprendizajes esperados:

Reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario.

Identifica la función y características de las figurasretoricas en los poemas a partir de un movimiento literario.


Analiza el lenguaje figurado en los poemas.

Investigación del neoclasicismo
¿En qué época se dio el movimiento literario?
R:surgió enel siglo XVIII (francia)
¿cuales caracteristicas que tubo ese movimiento literario?
R:el escritor evita lo fantasioso e umaginativo, predomina el sentimiento, la inteligencia.
¿Quiénes fueron 5 delos escritores mas famos del movimiento?
R:1Juan Melendez Valdez 2Jose Iglesias de la Casa 3Tomas de Iriante 4Felix Maria Samaniego 5Jose Cadalso
¿Cuáles fueron 5 de las figuras retoricas masutilizadas?
R:










Poema del neoclasicismo
Juan Melendez Valdez
Al principio fue por flores
La muchacha Dorilia
Alegre como el mago,
Como las gracias linda.

Volvió a casa llorando,tumbada y pensativa,
el trensado sin orden,
las calores perdidas.


Preguntale que tiene,
Y ella llora afligida,
Hablale no responde
Riñele no replica.

¿pues que mas será lo suyo?
Lasseñales indican
Que cuando fue por las flores
Perdió la que tenia.

Figura retorica
definicion
Ejemplo
Antítesis
Contrapone dos términos que expresan ideas de significado opuesto
Es tan cortocomo tan largo
Antefora
Repetición de una palabra o exprecion al inicio del verso

SIMIL
Semejanza de una cosa a otra usando el nexo “como”
Cuanta nota dormía en sus cuerdas como el pájaro...