Seduccion de las palabras

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 5 (1154 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 9 de octubre de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

PROPEDEUTICO

GRUPO
3

EL CONCEPTOY CATEGORIAS

TORRES ANDRÉS
GAVIDIA JOSÉ
EGAS ANDRÉS
CARDENAS

PARALELO

7
EL CONCEPTO

1. Definición del Concepto.
El concepto es el elemento lógico que representa al objeto en el plano del pensamiento mediante referencias mentales a sus notas esenciales.
El concepto o idea es la simplerepresentación intelectual de un objeto. Difiere esencialmente de la imagen, que es la representación determinada de un objeto sensible.

2. Características del Concepto.
El concepto no afirma ni niega nada respeto del objeto; simplemente señala, indica, hace referencia a lo que hay de permanente, invariable y universal en ellos.
La representación mental (idea).
La expresiónmaterial (término).
El significado (concepto).

3. Función del Concepto.
La función del Concepto es darnos una idea sobre el objeto del que se esta tratando.

4. Clasificación de los Conceptos.
El concepto se clasifica por Extensión y Comprensión.

• Extensión.- El concepto por extensión se subdivide en concepto singular, particular, universal, colectivo.Concepto Singular.- Es aquel que se aplica únicamente a un individuo, sujeto o suceso:
Ejemplo: Juan Montalvo.
Este árbol.

Concepto Particular.- Es aquel que se aplica a una parte de una especie o de una clase determinada:
Ejemplo: Algunos Hombres.
Algunos Pájaros.

Concepto Universal.- Es aquel que conviene a todos losindividuos de un género o de una especie dada:
Ejemplo: El Hombre.
La planta.
Concepto Colectivo.- Es aquel cuyo objeto esta constituido por la reunión de varios objetos tomados como uno solo:
Ejemplo: Bosque.
Ejercito.

• Comprensión.
Concepto Simple.- Es el que comprende una nota esencial.
Ejemplo:Ser “Lo que es” es simple.

Concepto Compuesto.- Es el que comprende varias notas esenciales.
Ejemplo: Caballo “Animal Irracional”

5. Relación entre el Concepto.
Las principales relaciones son las siguientes:

• Relación de Subordinación.
La comprensión del Subordinante es menor que el del Subordinado.
Ejemplo: “Polígono” esSubordinante de “Cuadrado”.

• Relación de Coordinación.
La relación entre todas las especies subordinadas a un genero que les es común constituye una relación de coordinación.
Ejemplo: “sub.-teniente”, “teniente”, “capitán”, “mayor”

• Relación de Dependencia.
Son dependientes aquellos conceptos cuyos objetos tienen entre si dependencia esencial,de manera que un concepto supone necesariamente el otro:
Ejemplo: “Noche” – “Día”
“Causa” – “Efecto”

CATEGORÍAS.

6. Definición.
El termino “categorías” vine de una palabra griega que significa expresión, declaración, definición o testimonio.

7. Importancia de Categorías.
Desde el punto de vista practico, se sostiene que esta teoría es muyimportante tanto para formular juicios como para enunciar definiciones, ambos temas esenciales de la lógica.

8. Clasificación de Categorías.
Hay diez categorías las cuales son las siguientes: Substancia, cantidad, cualidades, relación, lugar tiempo situación hábito, acción pasión.

• Substancia.- Es la primera y mas importante de todas las categorías porque es posible aplicarla oatribuirla a cualquier objeto individual.
Ejemplo: Un libro.
Una mesa.

• Cantidad.- Los objetos están constituidos por materia: tiene cierta extensión; de ellos podemos afirmar que tienen 4 metros de largo 6 de ancho, 5 de altura etcétera.

• Cualidad.- Los objetos tienen diversas propiedades, y cuando se las atribuimos, estamos aplicando la categoría de...
tracking img