Segunda gerra mundial

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ROMANTICO INCURABLE
Yo Soy ese triste hombre
al que nadie le responde de palabra
en la mente el nombre y el rostro bellos,
hermosos por ciertos
De la mujer amada
que no imagina nada
ni sabe que mi alma
solo por ella soy
Románticoincurable
Solo por ella soy
romántico incurable
de corazón preciso
aveces solitario
loco y enamoradizo
De corazon bohemio
y fantasías soñadas
deseoso de caricias
con el alma enamorada
Tiembla mi cuerpo al verlala miro en cada estrella
en lo poco que duermo
yo me sueño con ella y es que...
Me faltan las palabras
para poder hablarle
y sepa bien que yo
solo por ella soy
Romántico incurable
de corazon preciso
aveces solitario
loco yenamoradizo
De corazon bohemio
y fantasías soñadas
deseoso de caricias
con el alma enamorada

En 1796 se aplicó por primera vez la vacuna contra la viruela, enfermedad que ha sido erradicada totalmente. Fue descubierta por el médico inglés Edward Jenner en 1771.
- En 1880, Louis Pasteur y Robert Koch descubrieron los "gérmenes"causantes de algunas enfermedades infecciosas como el cólera y la rabia y a partir de ellos se elaboraron las vacunas respectivas.
- En 1891, Emil Adolf von Gelming y Shibasaburo Kitasato, elaboraron las vacunas contra la difteria y el tétanos.
- En 1906, Léon Calmetre y Camille Guérin, inventaron la vacuna BCG contra la tuberculosis.
- En 1954 Jonas E. Salk inventó la maravillosa vacunacontra la poliomielitis, enfermedad que en México no se ha presentado desde hace varias décadas.
- En 1960, John F. Enders inventó la vacuna contra el sarampión.
- En 1962 Thomas H. Séller, inventó la vacuna contra la rubéola
federico froebel

Síntesis
Para Federico Fröebel, objeto de estudio de este libro, la educación ideal del hombre es la que comienza desde la niñez. De ahí que élconsiderara el juego como el medio más adecuado para introducir a los niños al mundo de la cultura, la sociedad, la creatividad y el servicio a los demás, sin olvidar el aprecio y el cultivo de la naturaleza en un ambiente de amor y libertad.
Esta idea fue la que inspiró al pedagogo alemán para fundar los jardines de infancia o kindergarden, instituciones creadas especialmente para la educación delniño preescolar. En palabras de Fröebel, el jardín de niños debía ser "una extensión del hogar". Actualmente, el jardín de niños se ha convertido en una institución educativa de primera importancia en todo el mundo, ya que destaca el derecho natural que tienen los padres de contribuir a la formación integral de sus hijos.
En su doctrina filosófico-educativa, Fröebel propone el empleo de laactividad infantil no de modo mecánico, sino espontáneo, en la que el niño involucre todo su ser. Además, dicha actividad debe ser gozosa y manifestarse prioritariamente en el juego, pero también en las distintas tareas que se le encomiendan o en aquellas que por su propia actividad se ve impulsado a realizar

Propuesta pedagogica
Su propuesta pedagógica está dirigida especialmente al Jardín deNiños.· Tiene fundamentos filosóficos y profundamente enraizados en el pensamiento religioso.
La educación de la infancia se realiza a partir de tres tipos de operaciones: la acción, el juego y el trabajo.
Su método es básicamente intuitivo con fines de auto-instrucción y no científico.
Froebel diseñó una pedagogía con especial acento puesto en la educación para el trabajo. A través del par...
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