Seguridad Policia Municipal

ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA ARGUMENTACION
Un buen abogado, y máxime un jugador, debe saber cuando es adecuado o incluso necesario ofrecer razones para sostener sus argumentos, como construirlas. Para ello necesita tres elementos fundamentales que son:
ORGANIZAR una discusiónAPOYAR con razones
SABER cuando y que preguntar
CONOCIMIENTO CLARIFICAR el discurso
DISPOSICIÓN TOMAR EN CUENTA el contexto de la discusión
Y HABILIDAD RECONOCER la estructura de un argumentoPara: SABER CUANDO la evidencia es insuficiente
BUSCAR alternativas
Actos del habla, que pueden presentarse tanto en forma oral como por escrito, estos actos son:
ORACIONES
ACTOS PROPOCISIONES
DELASEVERACIONES
HABLA ENUNCIACIONES
INFORMATIVO, su finalidad básica es comunicar información, lo que, en general, se logra mediante la formulación o afirmación (o negación) de proposiciones.
DIRECTIVO, cuando intenta ocasionar o evitar que se realicen ciertas acciones. El lenguaje intenta, en estos casos, obtener resultados. Los ejemplos más comunes son lasórdenes y las peticiones.
EXPRESIVO, es el lenguaje que se emplea para expresar sentimientos emociones, o actitudes.
DESCRIPTIVO, es una variante del lenguaje informativo, sin embargo, tiene un grado mayor de la especialización en cuanto al tratamiento de la información y del tipo de información que pretende transmitir.
EUFEMISTICO, es un recurso del lenguaje que se emplea con frecuencia parasuavizar expresiones que se consideran demasiado duras y directas, o bien para eliminar palabras malsonantes o aludir con discreción a temas especialmente escabrosas.
METAFORICO, consiste en trasladar el sentido recto de los vocablos a otro figurado.
REGLAS PARA UNA ADECUADA LECTURA
El primer paso consiste en fijar la atención y discernir con claridad el tipo de texto al cual deberá aplicarse ellector.
El segundo paso consiste en acotar de antemano los objetivos y la finalidad de la lectura.
En un tercer paso deben fijarse las preguntas claves acerca del texto
El cuarto paso será dar las respuestas adecuadas a las interrogantes que formulamos con anterioridad, al dar las respuestas se dará la compresión del lector
La habilidad de formular preguntas relevantes y de saber dondeencontrar las respuestas en el texto depende de nuestra familiaridad con el tipo de material que abordemos y el objetivo particular de nuestra lectura.
MARCAS DEL RAZONAMIENTO
Las marcas del razonamiento son operaciones que funcionan como elementos de demostración, esto es, cuando hablamos de:
ARGUMENTO, conjunto de razones que sustentan una opinión o juicio.
INDUCCIÓN, conducir hacia algo,llevar, guiar.
DEDUCCIÓN sacar conclusiones o consecuencias de un principio, inferir a partir de un principio general, llegar a una conclusión por medio del razonamiento.
PREMISA, que es a proposición en que se basa la conclusión.
SILOGISMO, argumento en el cual, establecidas ciertas premisas, resulta necesariamente de ellas, por ser lo que son, otra cosa distinta de las antes establecidas.INFERENCIA, conjunto de todos los procesos discursivos de los cuales se saca una consecuencia a partir de otra cosa.
Del ejercicio de cada uno de estos elementos, la lectura atenta resultar ser esencial, lo mismo que la habilidad de preguntar con mentalidad lógico-analítica, por ejemplo:
¿De que premisa parte el quejoso?
Las inferencias que realiza, ¿son en verdad validas?
¿No existen...