Selección del tema de investigacion

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Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
12Organización de los equipos | 13Reunión y Discusión entre los integrantes del equipo | 14Lluvia de ideas entre los integrantes del equipo | 15Lluvia de ideas entre los integrantes del equipo | 16Lluvia de ideas entre los integrantes del equipo |
19Propuestas de posibles temas, por parte de los integrantes de cada equipo y análisis de laProblemática posible | 20Revisión de libros o trabajos realizados relacionados con los posibles temas propuestos | 21Análisis comparativo de los temas | 22Realizar un análisis con objetividad, con razonamientos académicos y científicos. | 23Revisar la factibilidad de los temas ó posibles investigaciones |
26Presentación al profesor de los avances de la investigación | 27Discusión, ajuste o cambio detema de acuerdo a las críticas del profesor | 28Organización y revisión de las preguntas de investigación | 29Organización y revisión de las preguntas de investigación | 30Elección del temaPlanteamiento del problema |
1.- CALENDARIZACIÓN DE LA ELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
ENERO 2009
Planificación. La planificación y calendarización del tema a investigar se llevara de acuerdo alcalendario para la elección del tema de investigación. Mismo que deberá respetarse en todo momento de la investigación.

ESQUEMA A SEGUIR EN LA ELECCIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN.
Fuentes de Información Básica

Lectura acerca de las áreas de interés
Libros y apuntes básicos
Revistas
Técnicas
Definición de temas generales
Revisión de libros o trabajos realizados
Revisión de revistas o boletinesDefinición de temas concretos
Análisis comparativo de los temas
Elección del tema. Planteamiento del problema
Presentación al profesor
Discusión, ajuste o cambio de tema
Planificación de la investigación

Resultados prácticos
Nuevo enfoque
Actualidad
Interés colectivo
Acotación
Recursos

















Al seleccionar el tema de investigación. Seconsideraron ciertas características:
Interés: motivación para superar todos los retos o los obstáculos que se le presentarán en el camino; los objetivos o propósitos claramente definidos para evitar la búsqueda al azar de los datos y resultados de la propia investigación.

Importancia: El tema, por investigar es actual, aporta algo nuevo a la ciencia, a la sociedad y a uno mismo.Objetividad: el equipo se condujo con razonamientos netamente académicos, científicos, es decir, independientemente de sus intereses muy particulares o posturas filosófica, política, religiosa a la que pertenezca.

Factibilidad: El tema seleccionado, toma en cuenta algunos elementos como: el tiempo, financiamiento, acceso a las fuentes de información.

También se tomaron en cuenta ciertosaspectos como:
* Los temas que nos inquietaban fueron de nuestra preferencia.
* Experiencias personales frente a estos temas.
* Consulta a profesores de esos temas, como también notas de clase.
* Revisar la bibliografía existente de la Universidad y en otros centros docentes.
* Informarse sobre temas a fines.


2.- GUIARSE POR SUS PROPIOS INTERESES
INTEGRACION DELEQUIPO
PROCESO. Para esta etapa todos los integrantes decidimos basar la lluvia de ideas en temas relacionados con la ciencia económica, esta decisión va alineada con la propuesta de Melisa Walker en el cual menciona que para elegir un tema se debe pensar acerca de los temas de los cuales tenemos conocimiento. Después, tomamos en cuenta los temas de que nos interesa aprender.
Temas sobre losque se conoce:
A. Gasto de calidad en las finanzas públicas de México.
B. Integración económica de México Analogía del TLCAN
C. Eficiencia Económica del modelo neoliberal en México
D. Indexación de la economía mexicana
E. Sesgos de los modelos econométricos
F. Pobreza extrema
G. Deuda Externa
H. Subdesarrollo Latinoamericano un Problema de contexto Cultural
Temas...
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