Criterios para la Toma de Decisiones en la Selección de la Tecnología Educativa
El estudiante seleccionará la tecnologíaadecuada para el proceso de enseñanzaaprendizaje en el que justifique la selección y uso de determinados materiales educativos.
Se requiere de un modelo para la selección y aplicación de tecnologíaque tenga las siguientes características:
Que funcione en una amplia variedad de contextos. Que permita tomar decisiones a nivel estratégico o institucional, y a nivel táctico oeducativo. Que atienda de manera equitativa cuestiones educativas y operacionales. Que identifique diferencias decisivas entre tecnologías distintas, por lo cual permita elegir una combinación adecuada detecnologías para cualquier contexto. Que adecue los nuevos desarrollos en la tecnología
1.
Acceso:
¿Qué tan accesible es una tecnología para los estudiantes? ¿Qué tan flexible es para ungrupo determinado?
2.
Costos:
¿Cuál es la estructura de costos de cada tecnología? ¿Cuál es el costo unitario por estudiante?
3.
Enseñanza y aprendizaje:
¿Qué tiposde aprendizaje se necesitan?
¿Qué planteamientos de instrucción satisfarán mejor estas necesidades?
¿Cuáles son las mejores tecnologías para apoyar tal enseñanza y aprendizaje?
4.Interactividad y aceptación por parte del usuario:
• ¿Qué tipo de interacción presenta esta tecnología? • ¿Qué tan fácil es usarla?
5. Cuestiones de organización:
• ¿Cuáles son los requisitos deorganización y las barreras que deben eliminarse, antes de poder emplear con éxito esta tecnología? • ¿Qué cambios se necesita hacer en la organización?
6.Novedad:
• ¿Qué tan nueva es esta tecnología?7. Rapidez:
• ¿Qué tan rápido pueden montarse los cursos
con esta tecnología?
materiales?
• ¿Qué tan rápido pueden cambiarse los
El estudiante identificará la importancia que tiene el...