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  • Publicado : 20 de noviembre de 2011
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Dirección de Educación secundaria
Subdirección de Educación Secundaria Técnica
Sector 03 Xalapa
GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO
Planeación de actividades
Escuela: Ciclo escolar: 2009-2010Profesor: Fecha:
Grado y grupo (s): Módulos de minutos:

Bloque: Bloque 5. Espacios culturales y políticos
Propósitos: Analizar la diversidad cultural de los pueblos y las naciones, asícomo los efectos de la globalización en la identidad cultural y territorial. Reflexionar sobre los intereses económicos y políticos en los conflictos de México y del mundo para valorar la importancia dela coexistencia pacífica entre los grupos humanos.
Tema: 1. Diversidad cultural y globalización
Subtema: 1.1. Diversidad cultural: etnias, lenguas y religiones. Distribución del patrimonio culturalde los pueblos.
Aprendizajes esperados: Reconoce la diversidad cultural a partir de las etnias, lenguas y religiones, e identifica la distribución del patrimonio cultural de los pueblos.
Palabrasclave: diversidad cultural, patrimonio cultural…

INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LOS COMPONENTES DE LA COMPTENCIA A DESARROLLAR
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Distribución de los grupos étnicos,lenguas y religiones en el mundo, así como de los lugares considerados Patrimonio Cultural de la Humanidad.

Diversidad de la población mundial a partir de los elementos culturales (grupos étnicos,lenguas y religiones) y del Patrimonio Cultural. Observación de las diferencias culturales que existen en el mundo.

Representación en mapas de la distribución de los elementos culturales y delpatrimonio cultural. Valorar la diversidad espacial al identificar las diferencias que existen en el mundo a partir de los grupos étnicos, lenguas y religiones.
INDICADORES DE EVALUACIÓN DE LOSCOMPONENTES DE LA COMPTENCIA A DESARROLLAR POR EL 100% DE LOS ALUMNOS
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
¿Qué conceptos deben adquirir para cubrir el aprendizaje esperado?

¿Qué deben saber...
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