SEMANA 1 RIESGO ELECTRICO


ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Unidad 1. Sensores

A continuación ponemos a su disposición el siguiente documento para registrar las actividades complementarias de la unidad 1. Una vezfinalizadas, comprima el archivo en formato zip o rar, dando clic derecho al archivo, Enviar a, Carpeta comprimida. Luego envíelo a su facilitador a través del medio utilizado para tal fin en el curso.Actividad exploratoria

¿Qué órgano de los sentidos utilizaría para percibir los diferentes elementos? Pise y arrastre cada órgano al elemento respectivo.







Viendo una película de suspendoLos ojos
El Cerebro
Los Parpados
Movimiento




Escuchar una alarma de incendios
El Oído
El Cerebro
Los oídos
Ruido





Saborear un helado
La Lengua
El Cerebro
LaBoca
Aceleración





Cortarse una mano con un vidrio
La Piel
El Cerebro
Reacción para secar la mano






Ruptura
Oler la fragancia de una rosa
La Nariz
El Cerebro
ElOlfato
Humo



“Los sistemas de control utilizados en el medio ya sean electrónicos o mecánicos son muy similares a los del ser humano, tanto en el sistema de detección como en el de procesamientoy respuesta a un estímulo”.


Actividad de consulta

Consulte en la red sobre la evolución de la automatización y elabore un diagrama donde ilustre los acontecimientos más importantes en lahistoria de la automatización.
Elabore el diagrama en este documento o en el formato que desee y péguelo como una imagen. Cuando este lista la actividad, envíela a su Facilitador a través del enlace:Actividades complementarias Unidad 1.



HISTORIA DE LA AUTOMATIZACIÓN


PRINCIPIOS SIGLO XX HASTA AÑOS 50
-Orígenes con la revolución industrial. Se utilizan elementos mecánicos yelectromagnéticos (motores, relés,temporizadores, contadores ).

AÑOS 50
– Comienzan a utilizarse los semiconductores (electrónica).
– Se reduce el tamaño de los armarios eléctricos.
– Se reduce el...