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CUESTIONARIO
23.OTTO LIPMANN Y PEARSONS SON LOS PRECURSORES DEL CUESTIONARIO, EL CUAL ES UNA PRUEBA QUE CONSISTE EN:
24.-MENCIONA LAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DEL SUJETO SEGÚN KRETSCHMER
25.- EN ELCUESTIONARIO DE KRETSCHMER SE DIAGNOSTICA EL TEMPERAMENTO EL CUAL SE CLASIFICA EN?.
26.-SHELDON RELACIONA CIERTOS CARACTERES FÍSICOS Y PSÍQUICOS DEL INDIVIDUO, ¿CUÁLES?
27.-JUNG, AGRUPA LAPERSONALIDAD EN INTROVERTIDOS Y EXTROVERTIDOS, ¿A QUÉ SE REFIERE?
28.-¿PARA QUÉ ESTÁN DESTINADOS LOS CUESTIONARIO?
29.-PSICÓLOGO MEXICANO QUE IDEÓ EL CUESTIONARIO DENOMINADO CATÁLOGO DE PROBLEMASPERSONALES.
30.- ESTE CATÁLOGO SE DISEÑÓ PARA ADOLESCENTES, MENCIONA LAS TRES FASES DE APLICACIÓN.
31.- DEFINE CADA UNO DE LOS TIPOS DE ENTREVISTA VISTOS EN CLASE ASÍ COMO SU DEFI NICIÓN{
32.-MENCIONA LASCARACTERÍSTICAS QUE DEBE PRESENTAR UN BUEN ENTREVISTADOR.
33.-SON PROCEDIMIENTOS PSICOTÉCNICOS UTILIZADOS EN EL ESTUDIO DE LAS TENDENCIAS SUBCONSCIENTES DEL INDIVIDUO MEDIANTE SUS CREACIONESPERSONALES?
34.-¿CUÁL ES EL FUNDAMENTO DE LAS TÉCNICAS PROYECTIVAS?
35.- EXPLICA CADA UNO DE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:
A) PRUEBA MENTA
B). PRUEBA DE INTELIGENCIA
C).- PRUEBA PROYECTIVA.
36.-¿QUÉ ES LAEDAD MENTAL Y LA EDAD CRONOLÓGICA?
37.-CONJUNTO DE CUESTIONES QUE TIENDEN A PROVOCAR LA PROYECCIÓN DE LA ACTIVIDAD MENTAL
38.-EN QUÉ CONSISTEN LOS GRUPOS EQUIVALENTES?
39.-¿QUÉ ES UNA FORMACIÓNHOMOGÉNEA Y HETEROGÉNEA?

40.-¿QUÉ LEGISLACIÓN DETERMINA LA EDAD DE INGRESO A PRIMARIA, Y A QUÉ EDAD ES LA AUTORIZADA?
41.-LAS PRUEBAS PEDAGÓGICAS DEBEN DE SER OBJETIVAS, ¿A QUÉ SE REFIERE?42.-MENCIONA LAS CARACTERÍSTICAS DE UNA PRUEBA TRADICIONAL.
43.-MENCIONA LOS 5 ASPECTOS QUE PERMITEN CLASIFICAR A LAS PRUEBAS PEDAGÓGICAS
44.-ESCRIBE CADA UNOA DE SUS CLASIFICACIONESSEGÚN ELASPECTO.
45.-EXPLICA CADA UNA DE LAS CONDICIONES SECUNDARIAS DE LAS PRUEBAS PEDAGÓGICAS
46.-LAS CONDICIONES QUE DEBEN REUNIR UNA PRUEBA EN TÉRMINOS GENERALES SON, FUNDAMENTALES Y SECUNDARIAS, ENLISTA...
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