Seminario de anàlisis del trabajo docente i y ii lic en educacion primaria sèptimo y octavo semestres

Seminario de Análisis del Trabajo Docente I y II
Guía de trabajo y materiales de apoyo para el estudio
Licenciatura en Educación Primaria Séptimo y octavo semestres

Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales

México, 2002

Seminario de Análisis del Trabajo Docente I y II. Guía de trabajo y materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura enEducación Primaria. 7o y 8o semestres fue elaborado por el personal académico de la Dirección General de Normatividad de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal de la Secretaría de Educación Pública. La SEP agradece la participación de los profesores de las escuelas normales en el diseño de la guía y en la selección de los materiales.

Coordinación editorial Esteban Manteca AguirreCuidado de la edición Rubén Fischer Diseño Dirección Editorial de la DGMyME, SEP Formación Inés P. Barrera

Primera edición, 2000 Segunda reimpresión, 2002

D. R. © Secretaría de Educación Pública, 2000 Argentina 28 Centro, C. P. 06020 México, D. F.
ISBN 970-18-5084-X

Impreso en México DISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA

Índice
Presentación Seminario de Análisis del Trabajo Docente I yII Guía de trabajo Introducción Propósitos Características Metas y temas compartidos Núcleos temáticos La organización del trabajo en el Seminario La relación entre el Seminario de Análisis y el documento recepcional Bibliografía básica para el primer periodo del Seminario Bibliografía por núcleos temáticos Anexo. Propuesta de calendario de actividades Propuesta de calendario de actividadesSéptimo y octavo semestres Ciclo escolar 2000-2001 Materiales de apoyo para el estudio Tema La enseñanza y la competencia didáctica La competencia de los profesores Michel Saint-Onge Tres aspectos de la filosofía de la investigación sobre la enseñanza Gary D. Fenstermacher Tema Reflexión sobre la práctica La práctica educativa. Unidades de análisis Antoni Zabala Vidiella La formación y el aprendizaje dela profesión mediante la revisión de la práctica Juan M. Escudero (coord.), Antoni Bolívar, María Teresa González y Juan M. Moreno 5

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Presentación
Este cuaderno contiene la guía correspondiente a la asignatura Seminario de Análisis del Trabajo Docente I y II, que se cursa en séptimo y octavo semestres de la Licenciatura enEducación Primaria, conforme al Plan de Estudios 1997. Una parte de los textos citados en la bibliografía se encuentra en la biblioteca de la escuela normal; aquellos que son difíciles de obtener se han incluido en esta publicación, como materiales de apoyo para el estudio. El libro se distribuye en forma gratuita a todos los maestros que imparten la asignatura y a los alumnos que la cursan, con lafinalidad de ofrecer los recursos académicos indispensables para el logro de los propósitos formativos que se plantean. Para los maestros, el cuaderno es útil en la planeación del curso porque permite la distribución y la organización de los contenidos de acuerdo con el tiempo disponible en el semestre, así como la selección de la bibliografía correspondiente y su relación con los temas de estudio. Porotra parte, es una base sobre la cual pueden tomarse acuerdos de trabajo colegiado para apoyar el desempeño de los estudiantes, estableciendo vínculos entre las distintas asignaturas del semestre. Para los alumnos, el programa proporciona un conocimiento sobre los propósitos, temas y actividades del curso. Así estarán en mejores condiciones de aprovechar los materiales de apoyo para el estudio. Esimportante conocer los resultados de las experiencias de trabajo de maestros y alumnos. Ello permitirá establecer un sistema eficaz de seguimiento, evaluación y mejoramiento de las propuestas curriculares del Plan de Estudios 1997. La Secretaría de Educación Pública agradecerá la comunicación de los puntos de vista de directores, maestros y estudiantes. Secretaría de Educación Pública...