Seminario de jovenes ciudadanos con criterio

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 16 (3982 palabras )
  • Descarga(s) : 7
  • Publicado : 6 de agosto de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
Seminario de jóvenes ciudadanos con criterio

Catedrática: Matilde Lobos

Proyecto de Investigación Acción

Grupo No.10
Jaime Rigoberto Curuchich (Coordinador)
Karen Rosmery Cutzal
Enrique Bala Garcia
Ruben Sisimit Gabriel
Hugo Isabel Miculax
Rony Guerra Mux
Milvia Velásquez Xajpot
Jose Margarito Mucia
Luis Fernando Xicay
Zulema Ruiz Hernandez
Victor Alfredo Serech

Paso ISelección del Campo de Acción

El proyecto será ejecutado en la Escuela Oficial Rural Mixta “Trinidad Velázquez Cùmez” Aldea Pachitur, San Juan Comalapa, Chimaltenango.

Paso ii
Selección del Tema: Preguntar Problematizar

TEMA:
Acceso a la tecnología e informática como equidad educativa.

JUSTIFICACIÓN

Considerando que tenemos en nuestras manos la oportunidad única de ser parte delproceso de cambio en las comunidades del área rural, queremos elaborar un proyecto de investigación acción, enfocado en algo de mucho beneficio para la comunidad estudiantil, que marque la vida de muchos niños y niñas que no han tenido acceso a la tecnología y la informática, ciencia y herramientas indispensables en los tiempos actuales. Creemos en la capacidad intelectual de estos niños y niñas y espor eso que queremos brindarles la oportunidad de desarrollar todas estas aptitudes que muchas veces por falta de programas adecuados que estimulen estos talentos no son desarrollados en toda su plenitud. Creemos que es importante contar con la infraestructura adecuada que llene los requisitos mínimos para la enseñanza en las escuelas, pero mucho más importante que los métodos de aprendizajesean acorde a los tiempos modernos y a la altura de los países más civilizados, podemos soñar con un mejor mañana para nuestro país si cada uno de nosotros nos enfocamos en realizar nuestro quehacer diario con eficiencia y eficacia.

Objetivos

Involucrar a padres de familia en este proceso y poder así abarcar la perspectiva de integración de la comunidad en el proceso educativo.

Concientizara las personas, sobre la necesidad de brindar todo el apoyo necesario al proyecto de implementación del laboratorio de computación, que beneficiará a todos los estudiantes de su comunidad.

Dejar las bases, en coordinación con el personal docente para que se le pueda dar el acompañamiento necesario a este proyecto.

Proporcionar las herramientas para que los niños y niñas de la escuela antesmencionada, reciban clases con programas especiales acorde a su edad.

Paso iii

ELEGIR MÉTODO: RECURSOS,TÉCNICAS ETC.

FAMILIAS:
• Cuantitativas; Investigar cuantas personas pueden ser beneficiadas directa e indirectamente, con el proyecto que se pretende implementar.
• Cualitativas; Que beneficios se obtienen cuando en la educación se implementa un valor agregado, en este caso,La Tecnología.
• Trabajo de Campo; Encuesta a estudiantes sobre interés en el campo de la Informática. Encuesta a docentes sobre viabilidad del proyecto.
• Trabajo de Gabinete; Análisis de encuestas, Investigación sobre costo del proyecto, Análisis sobre beneficios del proyecto.

ENFOQUE:
Investigación Acción; Se realizará una investigación enfocada en mejorar la calidad de laeducación y los beneficios que otorga el acceso a la tecnología.

TÉCNICAS:
Entrevistas; Se entrevistará a líderes comunitarios, previo a iniciar el proyecto para comprobar si existe interés real de parte de padres de familia ya que su apoyo será fundamental para que tal proyecto sea exitoso.

PASO IV

LEER Y HACER EL MARCO TEÓRICO:
Temas a ser investigados:
Importancia de la Tecnología en laEducación: En la década de los 90, el uso de los medios informáticos era exclusivamente para un grupo selecto, que podía adquirir los recursos tecnológicos existentes. Afortunadamente esas brechas se han acortado y en los tiempos actuales a cobrado importancia la tecnología en la educación que es sumamente significativo, puesto que si existe un sistema con capacidad de socializar y reproducir o...
tracking img