Seminario

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  • Publicado : 15 de noviembre de 2010
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Como conclusión al tema visto el día de hoy en clase, que es el proyecto de la educación universal laica y gratuita, en la revolución francesa. La propuesta de Condorcet, puedo decir que más allá delos conocimientos que esta nos deja, para enriquecer aun más nuestro saber, nos aporta elementos muy valiosos para nosotros los docentes en formación ya que el conocer cómo es que ha evolucionado laeducación en los diferentes países y contextos sociales, entenderemos la situación actual de la educación en México.

Dentro de lo que fue la revolución francesa, considero que lo más rescatable encuanto a esta temática educativa es que ésta ofrece la instrucción de la nación, omitiendo de ella factores no benéficos, como lo era la dominación de la iglesia hacia la enseñanza, de aquí que surjauna educación con carácter público, y también se buscaba que fuera universal, es decir que no solamente aquellos que tenían la posibilidad accedieran a la escuela, sino también darle la oportunidad atoda la sociedad.

Lo que más me pareció importante sobre este tema, es que nos deja como gran enseñanza que la educación es un factor sumamente importante para la vida de cualquier persona y quenosotros como maestros debemos estar 100% capacitándonos y prepararnos día con día porque desde ese entonces no cualquiera podía ser maestro, solo quien verdaderamente se encuentre preparado podrá teneréxito tanto en su trabajo, como con los alumnos y además sus resultados se verán reflejados en las acciones de los mismos. Porque en nuestras manos está que los niños aprendan a leer y escribir y a sercomo se comentaba hoy verdaderos ciudadanos preparados porque ya formaban parte más a fondo de la Nación, y no solo eso pues como se menciona en la lectura al instructor corresponde la tarea deinstruir a los niños y asegurar una formación continua tomando en cuenta para ello a los padres de familia quienes también forman parte importante dentro de este complejo proceso de instrucción....
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