seminario

SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN ACADÉMICA 1
TAREA ACADÉMICA
Semestre 2012-2

Alumnos:



Tema:

Pregunta de investigación:

OBSERVACIONES
Este avance de la investigación deberá responderal tema y la pregunta de investigación aprobados por el docente.
Ninguna modificación podrá ser llevada a cabo sin contar previamente con el visto bueno del docente.
Partes
Criterios decalificación
Puntaje máximo
Puntaje obtenido
Cuerpo
Del Estado de la cuestión
Consiste en el desarrollo sistemático y organizado del avance solicitado del cuerpo del estado de la cuestión.
Lainformación es pertinente y suficiente para plantear las respuestas a la pregunta de investigación y se articula correctamente.
Los alumnos explican, analizan, sintetizan y comparan la información cada vez quees pertinente.
Se hace un uso adecuado de citas y notas a pie de página para exponer los puntos de vista de las fuentes consultadas.
El texto desarrolla el esquema de redacción del cuerpo – que sepresenta adjunto- de forma adecuada.
El alumno toma en cuenta las observaciones realizadas al trabajo parcial.
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Esquema
Se presenta el esquema solicitado por el docente
Se utilizan todoslos autores solicitados.
El esquema de redacción contiene una secuencia lógica y ordenada.
El esquema no es un esquema vacío.
Se indica el título de las fichas que se van a usar en el EC.
4Bibliografía, normas, formatos

Se presentan todas las fuentes usadas en la TA.
Todas las fuentes utilizadas en el texto se presentan de acuerdo con las normas del sistema de referencias.
Formatosgenerales: márgenes, título, interlineados, orden alfabético en la bibliografía, paginación, justificación del texto, hoja de criterios.

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Competencia léxico- gramatical, puntuación yortografía
Incurre en errores en la construcción de oraciones simples, al punto que obstaculiza la comprensión. Emplea algunos elementos lingüísticos que revelan informalidad. No utiliza elementos de...