Seminario

O Papel formativo das disciplinas do grupo 430 envolve aquisição de competências a vários níveis: Especificas e Gerais.
Competências específicas das disciplinas do grupo 430, ao nível do conteúdo eao nível das aprendizagens. Competências de conteúdo (conhecimento declarativo e conceptual do domínio de cada disciplina) e competências de aprendizagens (definidas em função dos objectivos deaprendizagem gerais das disciplinas e as características do grupo de alunos que constitui a turma). Interessa considerar competências de aprendizagem no âmbito do saber, tais como o domínio dos conceitosbásicos, o relacionar as diferentes aprendizagens adquiridas, a análise e aplicação de estratégias de estudo, realizando simultaneamente diferenciação, identificação e aplicação das mesmas comeficiência e ainda no âmbito saber a formação tem um papel muito importante na identificação de problemas. As competências de aprendizagem no âmbito do saber-fazer deverão considerar a escolha adequada dasestratégias à resolução de problemas, a correcção da expressão oral e escrita, a utilização dos materiais específicos com correcção, a aplicação correcta das técnicas estudadas nas aplicaçõesteórico-práticas e na prática simulada, pela capacidade de realização e avaliação de projectos e ainda pelas diferentes fontes de informação utilizadas no desenvolvimento das competências do saber fazer.
Ascompetências gerais das disciplinas do grupo 430, ao nível das competências sociais, competências processuais e comunicativas, competências éticas (normas de conduta)
As competências sociais passam pelacooperação em equipa na recolha e tratamentos de dados; adopção de formas de relacionamento adequadas; pela forma como debate os assuntos abordados, respeitando a opinião dos colegas; grau deresponsabilidade e autonomia na realização das tarefas propostas; capacidade de interacção com os colegas; melhoria da auto-estima individual e desenvolvimento da capacidade de auto-controlo; definição...