Semiotica universidad de londres

Semiótica
Bloque Básico Compilador: L. D. G. Mónica González Mothelet

Licenciatura en Diseño Gráfico
CONOCERSE ACEPTARSE AMARSE CUIDARSE SUPERARSE TRANSMITIR TRANSFORMAR

Índice

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Índice Introducción Objetivo General Tema 1. La comunicación humana Objetivo de aprendizaje Sinopsis 1.1 Desarrollo 1.2 Tipos de comunicación 1.3 Comunicación escrita pictográfica 1.4 Comunicaciónescrita jeroglífica 1.5 Comunicación oral 1.6 Comunicación y cultura Resumen Referencias Bibliográficas Bibliografía Tema 2. Tendencias y corrientes teóricas de la comunicación Objetivo de Aprendizaje Sinopsis 2.1 El funcionalismo 2.2 El estructuralismo 2.3 El funcional-estructuralismo 2.4 El marxismo 2.5 La Escuela de Frankfurt 2.6 La Escuela de Palo-Alto Resumen Referencias BibliográficasBibliografía Tema 3.- Introducción a la Semiótica Objetivo de Aprendizaje Sinopsis 3.1 Semiótica 3.2 Clasificación de la Semiología 3.3 Semiótica General 3.4 Semiótica Especifica 3.5 Semiolíngüística Bibliografía Tema 4. Pensadores de la Semiótica Objetivo de Aprendizaje Sinopsis

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4.1 Ferdinand de Saussure 4.2 Charles Sanders Peirce 4.3 Roland Barthes 4.4 Algirdas Julien Greimas 4.5 Umberto Eco Resumen Fuentes de consulta Tema 5. Semiótica Objetivo de Aprendizaje Sinopsis 5.1 Concepto y funciones 5.2 Categorías del signo 5.2.1 Signo 5.2.2. Índice 5.2.3 Símbolo 5.3 Códigos 5.4 Significación 5.5 Lectura del signo 5.5.1 Lectura del signo visual 5.5.2 Lectura del signoauditivo 5.5.3 Lectura del signo lingüístico 5.6 Aplicaciones de la semiótica en el diseño gráfico Resumen Referencias Bibliográficas Bibliografía Tema 6. Signo Objetivo de Aprendizaje Sinopsis 6.1 Signo 6.2 Signo Natural 6.3 Signo Peirceano 6.4 Signo Saussureano 6.5 Funciones del Signo 6.5.1 Emotiva 6.5.2 Referencial 6.5.3 Poética 6.5.4 Fática 6.5.5 Metalingüística 6.6 Articulaciones del Signo6.7 Niveles del Signo 38 42 48 53 56 58 60 61 61 61 62 63 65 66 68 69 70 71 76 77 79 81 83 84 84 85 85 85 86 88 89 90 92 92 92 92 93 93 93 95

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Introducción
La comunicación humana surgió en el momento en que nuestros ancestros en su lucha por la supervivencia y en respuesta a sus instintos se vieron obligados a transmitir a quienes les rodeaban, sus impresiones,sentimientos, emociones. Para ello se valieron de la mímica, de los gritos y las interjecciones, lo que constituyó un lenguaje biológico. Posteriormente surgió el lenguaje hablado y las manifestaciones pictóricas. Aparecen las pinturas rupestres, los jeroglíficos; pudiendo así el hombre, por primera vez expresar su pensamiento de un modo gráfico. El pensamiento humano ha evolucionado tornándose cada vezmás complejo y ecléctico, acorde a este y como representación del mismo su expresión gráfica ha sufrido una evolución similar. Hemos pasado de las primeras figuras simples y esquemáticas que reproducían la realidad más cercana de sus artífices a las complejas composiciones de hoy, inspiradas en todo tipo de temas, asistidas por un sin fin de técnicas y distanciadas en muchos casos de lo conocido.Hoy podemos hablar del lenguaje de las imágenes, de una semiótica de las imágenes, de sus mensajes, de su interpretación, de la imagen como información primordial y no secundaria. La comunicación es el proceso que permite que las personas se organicen y coordinen sus actividades para lograr objetivos comunes, es lo que permite que las estructuras se desarrollen y se alcancen las metas. Lacomunicación engloba todos los procesos mediante los cuales se transmite y se recibe la información. Aunque toda comunicación contiene información, no toda la información posee valor comunicativo. Una comunicación es incompleta a menos que se reciba y se comprenda. El propósito principal de la comunicación es hacer que el receptor entienda la intención del emisor.

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