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ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA

PROGRAMA: Innovación en la práctica de la enseñanza y la dirección del aprendizaje: el ser y el quehacer educativo.
CURSO: Estrategias pedagógicas para eldesarrollo del pensamiento.
UNIDAD DIDÁCTICA: Cognición y aprendizaje
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Diagnóstico de conocimientos.

|OBJETIVO ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE: Descubrir los elementos conceptuales queel docente-estudiante trae consigo antes de estudiar|
|el curso de Estrategias pedagógicas para el desarrollo del pensamiento, con el fin de adaptar las orientaciones del tutor a las |
|diferenciasindividuales de cada participante. |
|DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD |PRODUCTO A ENTREGAR|FORMA Y FECHA DE ENTREGA |
|1.5 Horas |Documento diagnóstico de conocimientos |Link actividades: Actividad diagnóstica, |
|| |fecha de entrega 25 de Septiembre |
|ACTIVIDAD PREVIA |RECURSOS DE APOYO|
|Ninguna |Saberes previos de cada uno (a) de los aprendices |
|DESCRIPCIÓN DELA ACTIVIDAD |
|Copie y pegue el texto de la actividad en un documento de Word para poderdesarrollarla, si digita directamente en la plataforma|
|la información no será guardada |
|Conteste enforma sencilla las preguntas que se presentan en ese documento. |
|Envíe su documento de Diagnóstico contestado a través del link dispuesto en...
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