Sentido contrario en la zelva

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PROYECTOS BIMESTRALES
LIC. MA. ELBA ESPINOZA DE LO MONTEROS VARGAS
SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA
TERCER BIMESTRE
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INSTRUCCIONES Y ESQUELETOS DE LOS PROYECTOS BIMESTRALES
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REFERENCIAS: MATERIALES FACILITADOS POR LA WEB SCHOOL DELCOLEGIO VALLE DE FILADELFIA

NOTA: TODOS LOS PROYECTOS SE ENTREGRAN DE MANERA INDIVIDUAL, ESTE DOCUMENTO ASÍ COMO LOS MATERIALES ADICIONALES SE ENVIARÁN AL JEFE Y SUBJEFE DE GRUPO PARA QUE ELLOS LOS REPARTAN

COLEGIO VASCONCELOS S.C.

HISTORIA I: HISTORIA UNIVERSAL

TÍTULO: De Mediados del Siglo XIX a Principios de 1920. Parte 1

MODO DE ENTREGA: DOCUMENTO ESCRITO E IMPRESO (FORMATO INCLUIDO)FECHA DE ENTREGA: REVISAR CALENDARIO DE ENTREGAS

INSTRUCCIONES

1. Observa los videos siguientes:
* Video: Mediados del Siglo XIX a 1918. http://www.youtube.com/watch?v=B2pc8WBj4gc
* Video: Industrialización e imperialismo. http://www.youtube.com/watch?v=CLvuTnBflTQ
* Video: Dificultades en la consolidación de los Estados Americanos.http://www.youtube.com/watch?v=w9y8-v2K7Pc
* Video: Guerra Civil Americana. Dictaduras latinoamericanas. http://www.youtube.com/watch?v=bIZXtRi0iyQ
2. Con la información obtenida en los videos, deberás completar dos cuadros: “Cuadro del Tiempo” y “Siglo de Caudillos”, ambos incluidos en el “esqueleto” de la parte 1
3. Responde a las seis preguntas de reflexión, con la información obtenida en los videos, y con tuspropias reflexiones sobre los temas vistos.
4. Para responder a las dos preguntas de investigación, deberás buscar información en medios impresos o digitales, que sean confiables (no wikipedia, por ejemplo). Recuerda mencionar adecuadamente las referencias, al final de tu proyecto. Deberás usar por lo menos tres referencias diferentes.
5. No olvides incluir en tu proyecto la introducción y lasconclusiones (media cuartilla mínimo para cada uno) En la introducción, explica qué es lo que vas a hacer en el proyecto y por qué consideras que es importante. En las conclusiones, menciona qué cosas te parecieron más interesantes en los temas estudiados, cómo crees que influenciaron al mundo y por qué. ¿Qué cosas no sabías, y ahora sabes? ¿Cómo cambiará este nuevo conocimiento tu visión delmundo que te rodea? (Usa Arial 12 con 1.5 de interlineado)
6. Cualquier duda sobre los temas que cubriremos en este proyecto acude a tu profesora. Es importante no dejar todo el trabajo hasta el final, para que puedas entregar un proyecto de buena calidad.
7. Evaluación: El valor total de este trabajo es de 15% con respecto a la evaluación del tercer bimestre. Consulta la rúbrica deevaluación.

| Nivel eficiente | Nivel medio | Nivel deficiente |
Entrega | Entrega el trabajo en la fecha establecida, o antesPuntos: 2 | Entrega el trabajo, pero de 1 a 2 días después de la fecha establecidaPuntos: 1, ½ | Entrega el trabajo después de dos días de la fecha establecida, o no lo entrega.Puntos: 0 |
Ortografía y puntuación | El trabajo es presentado con perfecta ortografía ysignos de puntuación adecuados:Puntos: 2 | El trabajo es presentado con algunas faltas de ortografía, puntuación o errores de dedo:Puntos: 1 | El trabajo tiene una gran cantidad de faltas de ortografía, puntuación y tecleadoPuntos: ½ |
Forma | El trabajo consta de portada, cuerpo del trabajo (con introducción, desarrollo y conclusiones) y referencias. Utiliza por lo menos tres referencias en suinvestigación, y las cita correctamente.Puntos: 2 | Al trabajo le falta alguno de estos elementos: portada, cuerpo del trabajo o referencias. Usa solamente dos fuentes de información para su investigación, o no las reporta adecuadamente. Puntos: 1 | El trabajo está incompleto, le faltan más de dos partes. Consultó menos de dos fuentes de información, y no las menciona o lo hace de manera...
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