Ser educadora

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  • Publicado : 19 de enero de 2011
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Ser educadora no es una tarea fácil, es entregarse al máximo , al desarrollo que debe tener una educadora para el buen desarrollo de los niños ya que son considerados como el futuro de mañana, por ello una educadora debe estar totalmente preparada ya que desde que el niño nace, todo lo que le rodea es de vital importancia para el desarrollo de sus aptitudes, de su personalidad y de suscapacidades. Por ello es necesario quererlos, saber de una manera correcta como demostrarles el afecto. Llevar ala practica estos conocimientos no es tarea fácil, ya que existen diversos problemas que con base a el tiempo y la experiencia se van resolviendo y adquiriendo la madurez suficiente, puesto que se requieren de aprendizajes objetivos que se aprenden mediante el estudio, el entusiasmo y el interésque se le desee poner de una manera individual, ya que refiriéndome a mi experiencia en cuanto a las observaciones pude darme cuenta que no todas la s educadoras enseñan de la misma manera, no todas cuentan con el mismo entusiasmo ni el mismo interés, pero pretendo llegar a que todas tratan de llegar a un mismo objetivo.
Por ello considero que de acuerdo a las experiencias vividas pude notar queel papel de la educadora es de vital importancia, ya que es la encargada de desarrollar las habilidades de los niños, de entenderlos darles nuevos aprendizajes en los diferentes contextos por ejemplo , al hacer las observaciones en el medio rural , urbano , indígena e maternal, pude notar una variedad de cambios.
En el medio urbano, me dejo un experiencia grata y satisfactoria ya que cuentan conel material adecua y con la cooperación y entusiasmo de los padres de llevar a sus niños al jardín, en cuanto a organización todo fue muy bien estructurado, y con una calidad de enseñanza buena , en cuanto a la maestra era una persona no muy dinámica ni organizaba muchas actividades, algo que me llamo la atención fue que para que los niños dejaran de llorar les decía que el chango (muñeco)se los iba llevar , fue algo que para mi está mal , ya que yo viví una experiencia en preescolar que hasta cierto punto me dejo marcada y me hiso una persona muy penosa y cohibida por ello , no creo correcto que se intimiden asi a los niños, en cuanto a lo demás contaban con una buena organización.
En el medio rural fue otra cosa muy diferente ya que para llegar al jardín las calles y la ubicaciónno se encontraban en muy buen estado , pero la organización me agrado, todas las maestras eran unidas, y la maestra que me toco ya se jubilaba a si que me dejaron a cargo al grupo, fue algo nuevo para mi ya que estoy corta de experiencia ante un grupo , pero pude defenderme y mantenerlos quietos por un rato, a mi punto de vista el jardín rural cuenta con material didáctico, y el interés de lospadre s es favorecedor , la maestra , realizo actividades y se le veía a ella y a la directora un entusiasmo para mejorar y hacer que su jardín cuente con un nivel académico bueno.
En el medio indígena es otra cosa muy diferente a lo anterior , ya que la ubicación esta en mal estado, la gente de ahí es problemática, y no acostumbran a mandar a sus niños al jardín , lo cual hace que las maestrastenga que ir a buscar a los pequeños a su casa, y para que los niños lleguen les regalan despensa, en cuanto al material didáctico son hechos de material reciclado, y los alumnos aun hablan lengua lo cual hace que las maestras cuenten con una dificultad ya que no todas estas acostumbradas o saben hablar alguna lengua. A pesar de el nivel económico bajo que contaban los pequeños de esa comunidad,las maestras ponían todo el entusiasmo y dedicación para enseñarle a sus alumnos por ello , puedo tomar en cuenta que una educadora puede desenvolver su papel siempre y cuando sea se lo proponga, una educadora debe ser siempre una persona que le guste renovarse , y aprender cosas nuevas cada día..
En cuanto a maternal es otra cosa muy diferente ya que las maestras, no están totalmente...
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