Ser Y Tener
Páginas: 3 (501 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2012
Asignatura | Datos del alumno | Fecha |
Educación personalizada | Apellidos: | 09/11/2012 |
| Nombre: | |
Actividades
Trabajo: La Educación Personalizada en “Ser y tener”
Pararealizar esta actividad debes ver la película: Ser y tener, que te recomendamos en la sección: No dejes de ver… y leer al menos el primer capítulo del manual de la asignatura.
¿Se podría afirmar que elSr. López lleva a cabo una Educación Personalizada con sus alumnos? Argumenta tu respuesta en base a los principios de la Educación personalizada que se han estudiado en el tema.
Extensión máxima:1 página (Georgia 11, interlineado 1,5).
TEMA 2 – Actividades
Asignatura | Datos del alumno | Fecha |
Educación personalizada | Apellidos: Gimeno Nadal | 09/11/2012 |
| Nombre: MaríaÁngeles | |
El film está inspirado en la típica escuela unitaria de un pueblo francés, donde un grupo de alumnos de unos 4 a 11 años, reunidos en la misma clase, se forman en todas las materias bajola tutoría de un solo profesor de extraordinaria dedicación.
En la película “Ser y Tener”, hay que atender al concepto de “Educación Personalizada”, que se justifica como estímulo y ayuda al niñopara la formulación de su proyecto personal de vida y para el desarrollo de las capacidades de llevarlo a cabo. Considero que el profesor Georges López, sin duda, hace uso de ella en un modo eficaz,porque da resultados, en su totalidad, ya que él enseña a niños y pre-adolescentes, la desarrolla con coherencia y adecuación, porque dedica el tiempo necesario que demanda cada alumno a ayudarles aresolver sus problemas, y todo ello en un clima armonioso y pacífico.
Parece que todos los alumnos están encantados con su profesor, llegando a afirmar muchos de ellos, que el día de mañana querríanser como él, me ha sorprendido gratamente comprobar cómo al final del curso, todos ellos besan a su maestro, ha sido una parte importante para ellos, y a su vez, el señor López, se ha preocupado de...
Educación personalizada | Apellidos: | 09/11/2012 |
| Nombre: | |
Actividades
Trabajo: La Educación Personalizada en “Ser y tener”
Pararealizar esta actividad debes ver la película: Ser y tener, que te recomendamos en la sección: No dejes de ver… y leer al menos el primer capítulo del manual de la asignatura.
¿Se podría afirmar que elSr. López lleva a cabo una Educación Personalizada con sus alumnos? Argumenta tu respuesta en base a los principios de la Educación personalizada que se han estudiado en el tema.
Extensión máxima:1 página (Georgia 11, interlineado 1,5).
TEMA 2 – Actividades
Asignatura | Datos del alumno | Fecha |
Educación personalizada | Apellidos: Gimeno Nadal | 09/11/2012 |
| Nombre: MaríaÁngeles | |
El film está inspirado en la típica escuela unitaria de un pueblo francés, donde un grupo de alumnos de unos 4 a 11 años, reunidos en la misma clase, se forman en todas las materias bajola tutoría de un solo profesor de extraordinaria dedicación.
En la película “Ser y Tener”, hay que atender al concepto de “Educación Personalizada”, que se justifica como estímulo y ayuda al niñopara la formulación de su proyecto personal de vida y para el desarrollo de las capacidades de llevarlo a cabo. Considero que el profesor Georges López, sin duda, hace uso de ella en un modo eficaz,porque da resultados, en su totalidad, ya que él enseña a niños y pre-adolescentes, la desarrolla con coherencia y adecuación, porque dedica el tiempo necesario que demanda cada alumno a ayudarles aresolver sus problemas, y todo ello en un clima armonioso y pacífico.
Parece que todos los alumnos están encantados con su profesor, llegando a afirmar muchos de ellos, que el día de mañana querríanser como él, me ha sorprendido gratamente comprobar cómo al final del curso, todos ellos besan a su maestro, ha sido una parte importante para ellos, y a su vez, el señor López, se ha preocupado de...
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