servicio comunitario

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Instituto Universitario de Tecnología READIC-UNIR
Cabimas Estado. Zulia







Rescate de valores familiares, sociales y culturales en los alumnos, a padres, representantes y docentes de la E.P. Francisco Lazo Marti, Municipio Cabimas

((Trabajo de Servicio Comunitario para Optar alTítulo de Técnico Superior Universitario de la Carrera de Psicopedagogía




Autores:
Crespo Angelica CI: 21.043.862
Díaz Rosangela CI: 17.819.316
Labarca Narelis CI:
Reyes Allam CI: 23.467.509
Segovia Rosmelis CI: 22. 136. 017

Cabimas, Diciembre de 2012

ÍNDICE GENERAL

A. DATOS GENERALES DEL PROYECTO

B DESCRIPCION DEL PROYECTO

C. OBJETIVOS Y METAS DEL PPROYECTO

D.ESTRUCTURA DE EJECUCION DEL PROYECTO

E. FUNCIONALIDAD ORGANICA DEL PROYECTO

F: CRONOGRAMA DE EJECUCION DEL PROYECTO

G. MATRIZ DE CONTROL, SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PROYECTO

H. EVALUACION DEL PROYECTO

I. MEDIOS DE VERIFICACION













A. DATOS GENERALES DEL PROYECTO
1.- NOMBRE DEL PROYECTO
Rescate de valores familiares, sociales y culturales en los alumnos, apadres, representantes y docentes de la E.P. Francisco Lazo Marti, Municipio Cabimas

2-. EQUIPO RESPONSABLE

Crespo Angelica
Díaz Rosangela CI: 17 819 316
Labarca Narelis CI:
Reyes Allam CI:
Segovia Rosmelis CI: 22.136.017


B. DESCRIPCION DEL PROYECTO
3. AREA DE INTERVENCION
Educación
3.1 Perfiles académicos involucrados
Psicopedagogía

4-. UBICACIÓN GEOGRAFICA DEL PROYECTOSector Delicias Nuevas, Calle San Martin, parroquia Ambrosio. Municipio Cabimas



5-. POBLACION OBJETIVO A ATENDER
120 niños y niñas de 1 a 6 grado turno matutino, 12 docentes, y 120 representantes.


6. PROBLEMAS QUE ENFRENTA EL PROYECTO.

Carencia de valores familiares, sociales y culturales en los niños y niñas de la E.P. Francisco Lazo Marti.
CAUSAS
(del problema)EFECTOS
(Afectación del problema que es visible en la comunidad)
Procedencia de familias disfuncionales
Poca comunicación con padres, representantes y hermanos
Falta de reforzamiento por parte de los docentes
Poca solidaridad y respeto con los docentes y compañeros.
influencia de la sociedad

Comportamiento y lenguaje inadecuado
Falta de comunicación entre docentes y padresImposibilidad para superar las debilidades de los niños y niñas



7.- PROBLEMAS QUE SE SELECCIONARON PARA RESOLVER LAS CAUSAS DEL PROBLEMA
CAUSAS SELECCIONADAS
PROPOSITOS (MEDIOS DE SOLUCION)
Procedencia de familias disfuncionales
Realizar sesiones informativas para comunicarle a los representantes la importancia de incentivar y poner en practica los valores familiares, sociales y culturalesFalta de reforzamiento por parte de los docentes
Proponer a los docentes realizar actividades enmarcadas en la práctica de valores familiares, sociales y culturales por medio de dramatizaciones.
Influencia de la sociedad
Mostrar a los alumnos por medio de sesiones informativas como comportarse y hablar correctamente a las personas de cualquier edad.
poca comunicación entre docentes,padres y representantes
Integrar a los docentes, padres, y representantes, para mostrar por medio de sesiones informativas la importancia de trabajar en conjunto para superar las debilidades de los niños y niñas.

C. OBJETIVOS Y METAS DEL PROYECTO

Objetivo general
Reforzar los valores familiares, sociales y culturales en los alumnos, padres, representantes y docentes de la “EscuelaPrimaria Francisco Lazo Marti”

Objetivos específicos
Metas
Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los valores familiares, sociales y culturales.
Mostrar a los alumnos la importancia de conocer y poner en práctica estos valores para su vida personal. Familiar y social.

Presentar información relevante sobre la práctica de los valores familiares, sociales y culturales a los padres,...