servicio social
Páginas: 4 (979 palabras)
Publicado: 1 de mayo de 2013
Integrantes: Maribel Campos
Catalina Apablaza
Lorena BaezaJuan Pilquiman
Docente: Andrea Ramos.Carrera: Técnico en Servicio social.
Introducción.
En el presente trabajo veremos y conoceremos los distintos estilos de aprendizaje quehay, cuál de ellos nos representa, cuales son los hábitos más comunes de estudios, y cuál es el mejor para cada uno de nosotros según los Test Honey y Vak.Estilos de los sentidos.
AUDITIVO:
Es un método de enseñanza que se dirige a los estudiantes cuyo estilo de aprendizaje se orientamás hacia la asimilación de la información a través del oído y no por la vista. Si bien la gran mayoría de la gente tiende a ser principalmente visuales en la forma de relacionarse con el mundo alrededorde ellos, la estimulación de audio se emplea a menudo como un medio secundario de encontrar y absorber conocimientos. Para un pequeño porcentaje de las personas, el aprendizaje auditivo supera losestímulos visuales y sirve como el método de aprendizaje de primaria, con el aprendizaje visual cada vez secundaria.
VISUAL:
El Aprendizaje Visual se define como un método deenseñanza/aprendizaje que utiliza un conjunto de Organizadores Gráficos (métodos visuales para ordenar información), con el objeto de ayudar a los estudiantes, mediante el trabajo con ideas y conceptos, a pensar y aaprender más efectivamente. Además, estos permiten identificar ideas erróneas y visualizar patrones e interrelaciones en la información, factores necesarios para la comprensión e interiorización...
Catalina Apablaza
Lorena BaezaJuan Pilquiman
Docente: Andrea Ramos.Carrera: Técnico en Servicio social.
Introducción.
En el presente trabajo veremos y conoceremos los distintos estilos de aprendizaje quehay, cuál de ellos nos representa, cuales son los hábitos más comunes de estudios, y cuál es el mejor para cada uno de nosotros según los Test Honey y Vak.Estilos de los sentidos.
AUDITIVO:
Es un método de enseñanza que se dirige a los estudiantes cuyo estilo de aprendizaje se orientamás hacia la asimilación de la información a través del oído y no por la vista. Si bien la gran mayoría de la gente tiende a ser principalmente visuales en la forma de relacionarse con el mundo alrededorde ellos, la estimulación de audio se emplea a menudo como un medio secundario de encontrar y absorber conocimientos. Para un pequeño porcentaje de las personas, el aprendizaje auditivo supera losestímulos visuales y sirve como el método de aprendizaje de primaria, con el aprendizaje visual cada vez secundaria.
VISUAL:
El Aprendizaje Visual se define como un método deenseñanza/aprendizaje que utiliza un conjunto de Organizadores Gráficos (métodos visuales para ordenar información), con el objeto de ayudar a los estudiantes, mediante el trabajo con ideas y conceptos, a pensar y aaprender más efectivamente. Además, estos permiten identificar ideas erróneas y visualizar patrones e interrelaciones en la información, factores necesarios para la comprensión e interiorización...
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