SESI N 3 CUADRO COMPARATIVO EDUCACION




SEDE TAXQUEÑA

CREACIÓN DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE


ALUMNA: RESÉNDIZ DÍAZ MARÍA CRISTINA

DOCENTE: MÓNICA FABIOLA MURGUÍA SICARD

CUATRIMESTRE: MAYO-AGOSTO 2012CUADRO COMPARATIVO DE EDUCACIÓN FORMAL, INFORMAL Y NO FORMAL

EDUCACIÓN FORMAL
EDUCACIÓN INFORMAL
EDUCACIÓN NO FORMAL
Imparte en centros educativos
No se imparte en centros educativos
No se imparteen centros educativos
Carácter estructurado
(objetivos didácticos, duración o soporte)
No estructurada
(no objetivos didácticos, no duración ni soporte)
Carácter estructurado
(objetivos didácticos,duración o soporte)
Se obtiene una certificación
No se obtiene certificación
No se obtiene certificación
Intencional desde la perspectiva del alumno
Al azar, espontánea, suplementaria
Intencional desdela perspectiva del alumno
Planificada
No planificada
Planificada
Alumnos agrupados por edades
No importa la edad de los alumnos
No importa la edad de los alumnos
Impartida por docentes concurriculum
No hay docentes ya que es un aprendizaje persona-ambiente
persona-persona
Impartida por profesores, instructores, bibliotecarios
Cumple legislaciones del sistema educativo del país
Acción educativano organizada, individual provocada por la interacción con el ambiente (vida familiar y trabajo)
Organizada por escuelas, organismos y asociaciones
Clases obligatorias

No aplica
Clases extraescolares(actividades flexibles, variadas de carácter opcional)
Niveles educativos
(preescolar hasta estudios de posgrado)

No aplica
Puede tener niveles o grados pero no son de carácter académico.CUADRO COMPARATIVO DE EDUCACIÓN ESCOLARIZADA, ABIERTA, PRESENCIAL, A DISTANCIA, EN LÍNEA Y VIRTUAL
ESCOLARIZADA
ABIERTA
PRESENCIAL
DISTANCIA
EN LÍNEA / VIRTUAL
Impartida en instituciones educativas
Noimpartida en aulas, solo cuando hay asesoría
Impartida en instituciones educativas
No impartida en aulas
No impartida en aulas
Formal
Formal
Formal, informal y no formal
Formal y no formal
Formal y no...