SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES:

1.1. I.E.E : Luis Fabio Xammar Jurado
1.2. ÁREA. : Personal Social
1.3. CONOCIMIENTO : Autoestima y Estima por el otro
1.4. DURACION : 90 Minutos
1.5. GRADO: 4” Grado
1.6. CICLO ACADEMICO : IV
1.7. METODO : Globalizado
1.8. TECNICAS : Descriptiva
1.9. VALOR. : Respeto
1.10. DOCENTE : Valladares Curioso Katiuska
Sandoval Chiroque, Cyntia

II. CAPACIDADES FUNDAMENTALSPRIORIZADAS:

CAPACIDADES
CONICIMIENTOS
INDICADORES DE LOGRO

CONSTRUCCION DE LA IDENTIDAD Y DE LA CONVIVENCIA DEMOCRATRICA

1.1 Reconoce sus caracte-rísticas personales, y demuestra respeto a sí mismo y hacia los demás en la convivencia cotidiana.


Autoestima yestima por e l otro.



 Demuestra confianza en sí mismo al momento de realizar las tareas de grupo.

 mantiene un ambiente cordial respetándose a sí mismo y a los demás en el aula.

 Demuestra seguridad al expresarse frente a sus compañeros del aula.

 Reconoce suscaracterísticas, valorando sus potencialidades y aceptando sus limitaciones.

III. TEMA TRANSVERSAL: Educación para la convivencia la paz y la ciudadanía

IV. VALORES Y ACTITUDES:

VALORES PRIORIZADOS
ACTITUDES

RESPETO
Demuestra respeto hacia sí mismo y hacia las otraspersonas

HONRADEZ
Demuestra actitudes honradez al respetar los útiles de sus compañeros de aula.

V. SECUENCIA DIDACTICA:

PROCESOS
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
RECURSOS
TIEMPO




 Los niños saludan a su profesora.
 Realizan actividades cotidianas.
 La profesoraplantea la narración de una historia.
 Los niños aceptan entusiasmados
 La profesora narra la historia “El valor no cambia”, en forma vivencial.

Un orador inició su seminario mostrando al auditorio un billete de 20 dólares. Dirigiéndose a los 200 espectadores preguntó: [continua]

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