Sesion De Aprendizaje Para Segundo Grado De Primaria

SESIÓN DE APRENDIZAJE
FECHA: 24 de Julio de 2012 GRADO: 2do “A”

5. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Resolvemos problemas de adición y sustracción.

6. COMPONENTES DEL DISEÑO DE SESIÓN:
ACAPACIDAD PROCESO COGNITIVO CONOCIMIENTO ACTITUD INDICADOR INST. DE EVAL.
Com 2.4 Lee textos en forma oral o silenciosa, infiere el contenido del texto. - Observa
- Predice
- Analiza
- Organiza
-Opina. Leemos con agrado Se interesa por leer diversos formatos de textos. Leen y comprenden el contenido del texto descriptivo. Prueba de ejercicios
Mat. Calcula mentalmente la suma y ladiferencia de dos números naturales de hasta dos cifras. - observa
- Identifica
- Opera
- Emite Adición y sustracción de números naturales de hasta tres cifras. Muestra autonomía y confianza al efectuarcálculos. Resuelve sumas sin canjes y con canjes correctamente. Lista de Cotejo
Arte 2.4 Describe los materiales y procedimientos que intervienen en producciones manuales y artísticas. - Observa
-Predice
- Analiza
- Organiza
- Opina. Elaboramos un muñeco móvil. Se interesa por descubrir sus posibilidades expresivas. Participa en la elaboración de una bandera. .
Lista de Cotejo7. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

ESTRATEGIAS MEDIOS Y MATERIALES Tiempo
• Responden a las interrogantes formuladas, para descubrir los Saberes previosy generar conflicto cognitivo.
Comunicación: ¿Qué relato te gustaría oír hoy?
- ¿Qué nos dice el título?
Conflicto Cognitivo: ¿De qué trata el texto? Responde observando las imágenes y en base altítulo.
Mat. Observa un problema planteado y lo lee.
- Dialogamos: ¿Qué se puede hacer?
¿Cómo podríamos resolver?
¿Qué está pasando en el problema está aumentado o disminuyendo?
ConflictoCognitivo: ¿Cuántos sacos de papa más tiene Juan?
¿Cómo podríamos resolver?
Arte: ¿Qué es?
- ¿A qué se parece?
- ¿Qué materiales debemos utilizar? Pizarra, papelotes, plumones.

PROCESO DE LA...
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