Sesion de aprendizaje

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SESIONES DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS
I.E. :
Grado :
Área :

II. SITUACION DE APRENDIZAJE: Elaboramos trípticos sobre el biohuerto.

COMPETENCIA CapacidadIndicadores
Producción de textos Produce textos informativos en situaciones comunicativas auténticas a partir de un plan de escritura previo
¿a quien le escribo?
¿Cómo y que formato utilizaré? Elaboro untríptico sobre el biohuerto con claridad y es evidente cuidando sus ideas necesidades e interés.

Tema : ELABORAMOS UN TRIPTICO SOBRE EL BIOHUERTO
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS TEMPORIZACIÓN
1. Salimos al patio y realizamos una dinámica de “canasta ecológica”, y según consigna del profesor hacemos vínculo y nombramos a cada uno de verduras y una persona se ubica en el medio ycorren alrededor del círculo mencionado el nombre de la verdura y corren tras él hasta que indique que la canasta se rompió y todo ocupan su puestos y la persona quién quedó conduce el juego.
2.Comentemos sobre el juego realizado.
 ¿Qué hacemos en el patio?
 ¿Cómo se sintieron en el juego?
 ¿Qué verduras mencionamos en el juego?
 ¿Dónde crecen estas verdura?
 ¿Cómo se cultivan, seráel mismo procedimiento?
 ¿Cuál de estas verduras cultivamos en nuestro biohuerto?
 ¿Qué propiedades contienen y como se consumen?
3. Observa diversos trípticos que se distribuyen
4.Describen las características de los trípticos y reconocemos las partes principales.
5. Con el apoyo del profesor elaboramos un trípticos en un papelote a través de lluvia de ideas referido al biohuerto.6. elabora un mapa Conceptual sistematizado.

TRIPTICO

Un documento informativo; se forma en una sola hoja formada a través de cuerpos y 6 cosas.

7. transcriben a sus cuadernos lasistematización.
8. Por equipos elaboran trípticos en papelotes.
9. Exponen sus trabajos realizados
10. Corrigen algunos errores
11. Actividad para casa; en forma individual elaboran trípticos a partir...
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