SESION DE APRENDIZAJE

SESION DE APRENDIZAJE
I.- DATOS INFORMATIVOS
1. NOMBRE: Dialogamos y participamos en el simulacro de sismo
2. JARDIN MUNICIPAL: Mi dulce Jesús
3. DOCENTE: Ivonne S.
4. FECHA: 16-04-14
II.-ORGANIZACIÒN DE ACTIVIDADES
ACTIVIDAD ESTRATEGIA CAPACIDADES INDICADORES
Momento : Rutina


-Ingreso: Saludan a la profesora y amiguitos(as).
-Aseo: Se lavan las manos con agua y jabón.-Refrigerio: Cantan y bendicen sus alimentos.
-Recreo: Juegan entre amigos(as)
-Salida: Se despiden. Toma decisiones y realiza actividades con independencia y seguridad según sus deseos, necesidades eintereses. • Realiza algunas rutinas establecidas en la escuela, a veces pidiendo ayuda: guardar su lonchera, guardar sus útiles.
Momento: Unidad Didáctica.
“DIALOGAMOS Y PARTICIPAMOS EN EL SIMULACRO DESISMO”





INICIO
- Observan láminas sobre sismos.(ANEXO 01)
- La docente preguntará:
¿Qué observamos en las láminas?, ¿En un sismo los niños y niñas deben correr?, ¿Qué debemos hacer?DESARROLLO
- La docente mediante láminas explicará que es un sismo y que la región es zona sísmica por lo que debemos estar preparados practicando simulacros y conociendo las señales de seguridady rutas de evacuación.
- Dentro del aula y fuera de ella reconocen las zonas seguras y las señalizaciones que les permitirán poner a salvo sus vidas y las colocamos.(ANEXO 02)
- Los niños juntoscon la docente elaboran las normas sobre cómo protegerse: alejarse de las ventanas con vidrios, no escudarse en las paredes, salir de ambientes cerrados y estar preparados en todo momento y en todolugar ante un posible fenómeno natural: sismo.
- Nos organizamos para llevar a cabo un simulacro de sismo, conformando las diferentes brigadas.
- Participamos en el simulacro de sismo actuando conresponsabilidad.
CIERRE
- La profesora pregunta sobre el tema tratado realizando las siguientes preguntas: ¿qué trabajamos hoy?, ¿Nuestra aula será segura?
¿Tiene las señalizaciones?, ¿Cuáles son...