PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES:
1.1 Institución educativa : Primaria y Secundaria de Menores Nª 10086 –
Lachipampa –Incahuasi.
1.2 UGEL : Ferreñafe.
1.3 Área : Formación Ciudadanía y Cívica.
1.4 Tema de clase : Los Derechos del Niño.
1.5 Ciclo/ Grado : VI / 1ª Secundaria.
1.6 Duración : 40 minutos.
1.7Fecha : Miércoles 13 de octubre de 2010.
1.8 Docente Responsable :

II. TEMA TRANSVERSAL:
2.1 Educación en y para los Derechos Humanos

III. ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJES:

CAPACIDADES YACTITUDES DEL ÁREA APRENDIZAJES ESPERADOS /
ACTITUDES CONTENIDOS
BÁSICOS
Construcción de la cultura Cívica - Reconoce la importancia de los Derechos del Niño I. Definiciones.
1.1Niño.
1.2 Derecho
II. Características.
III Declaración de los ….Derechos del Niño.
IV. Anexos

Actitud frente al Área - Participa activamente de manera ordenada


IV. SECUENCIADIDÁCTICA.

FASES ESTRATEGIAS O ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
INICIO
Actividades permanentes.
Presentación de una lámina “escena cotidiana”
Se proponen las siguientes preguntas:

¿Queobservan en la lámina en la parte derecho?
¿Que observan en la lámina en la parte izquierda?
¿Qué edad tiene la oveja pequeña?
¿Por que la madre esta alimentando a su hijo?
¿Quépasaría si la mamá del carnerito no le diera su leche?
¿Qué pasaría con el becerro?
¿Y si esto pasara con las personas, qué pasaría, esta correcto, si o no por qué?
El docente plantea el aprendizajeesperado y lo escribe en la pizarra.



Lámina
Pizarra
Tiza
Mota



6 minutos
PROCESO
El docente realiza una breve explicación del tema a tratar.
Se forman Se forman equipos detrabajo (si van a trabajar en grupo considera esta actividad de lo contrario suprímela)
Se les hace entrega de una hoja de trabajo “Identificando la importancia de nuestros derechos”... [continua]

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