PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES:
1.1 Institución educativa : Primaria y Secundaria de Menores Nª 10086 –
Lachipampa – Incahuasi.
1.2 UGEL : Ferreñafe.
1.3 Área :Formación Ciudadanía y Cívica.
1.4 Tema de clase : Los Derechos del Niño.
1.5 Ciclo/ Grado : VI / 1ª Secundaria.
1.6 Duración : 40 minutos.
1.7 Fecha : Miércoles 13 de octubre de 2010.
1.8 Docente Responsable :

II. TEMA TRANSVERSAL:
2.1Educación en y para los Derechos Humanos

III. ORGANIZACIÓN DE APRENDIZAJES:

CAPACIDADES Y ACTITUDES DEL ÁREA APRENDIZAJES ESPERADOS /
ACTITUDES CONTENIDOS
BÁSICOS
Construcción de la cultura Cívica - Reconoce la importancia delos Derechos del Niño I. Definiciones.
1.1 Niño.
1.2 Derecho
II. Características.
III Declaración de los ….Derechos del Niño.
IV. Anexos

Actitud frente al Área - Participa activamente de manera ordenada


IV. SECUENCIADIDÁCTICA.

FASES ESTRATEGIAS O ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
INICIO
Actividades permanentes.
Presentación de una lámina “escena cotidiana”
Se proponen las siguientes preguntas:

¿Que observan en la lámina en la parte derecho?¿Que observan en la lámina en la parte izquierda?
¿Qué edad tiene la oveja pequeña?
¿Por que la madre esta alimentando a su hijo?
¿Qué pasaría si la mamá del carnerito no le diera su leche?
¿Qué pasaría con el becerro?
¿Y si estopasara con las personas, qué pasaría, esta correcto, si o no por qué?
El docente plantea el aprendizaje esperado y lo escribe en la pizarra.



Lámina
Pizarra
Tiza
Mota



6 minutos
PROCESO
El docente realiza una breve explicación deltema a tratar.
Se forman Se forman equipos de trabajo (si van a trabajar en grupo considera esta actividad de lo contrario suprímela)
Se les hace entrega de una hoja de trabajo “Identificando la importancia de nuestros [continua]

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