Sesion De Clase Palabras Homofonas

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I-DATOS INFORMATIVOS:

Institución Educativa: “COMUNIDAD SHIPIBA”

Grado y Sección : 2°

PROFESORA: VERONICA LARA VIVAS

AREAS: COMUNICACIÓN,

Tema: HOMOFONAS

Fecha: 11-10 -2012

II-PLANIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE:

|ÁREA |ORGANIZADOR |CAPACIDAD|CONOCIMIENTO |ACTITUD |INDICADOR |INSTRUMENTO |
|COMUNICACI|3.- producción de textos| 3.4.- Utiliza homónimos y |HOMOFONAS |Muestra seguridad y |-Reconoce el HOMOFONAS|-Fichas de aplicación |
|ON | |homófonas | |confianza en sí mismo al|-diferencia palabras |-Lista de cotejo |
| | | | |comunicarse. |homófonas | |
| | | | | | | |III-ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

|MOMENTOS |ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS |MATERIALES |
| |Actividades permanentes: rezo, recordar las normas de convivencia y de prevención ante un sismo. | Canción |
|INICIO |-OBSERVANUNAS LAMINAS | |
| |¿Qué observan? ¿Cómo SE LLAMAN? ¿SE ESCRIBIRAN DE LA MISMA FORMA? | |
| |[pic] [pic]|Papelotes |
| | | |
| |BOTA VOTA | |
||¿Qué observan en la primera lámina? | |
| |-la profesora anota lo que dicen los niños | |
| |*ZAPATO BOTA| |
| |¿Qué observa en la 2° lámina? | |
| |UNA PERSONA VOTANDO | |
|PROCESO|BIEN CHICOS TODO LO QUE HAN DICHO SON PALABRAS QUE SE LLAMAN HOMOFONAS | |
| | | |
| |¿Cómo SE LLAMARÁN ESTE TIPO DE PALABRAS?|-pizarra |
| |Los niños responden HOMOFONAS | |
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